новая власть Вопросы образования

[Grig]

47 минут назад, Ara55 сказал:

Это уже есть. Надо идти дальше.

 

Прежде всего жестко разделить систему учебы от системы оценки.

И поставить оплату труда учителя в жесткой зависимости от этой сторонней оценки (его труда-знаний его учеников).

 

При этом можно учить всех условно "бесплатно" (в кредит), так что выбор останется за самим учащимся(брать ли на шею еще один кредит).

 

Ара55, ты везде пытаешь имплементировать свою модель АО "Армения")

В образовании так грубо не работает.  Может привести к злоупотреблениям со стороны учителя и цепочки проверяющих, проверяющих проверяющих, их друзей и одноклассников)))

Просто нужно не выдумывать велосипед, а заменить сталинско-макаренковскую систему образования на западную. Нужно выучить учителя. Я не знаю, как в Армении, но в России учителя еще и привеклаются для фальсификации выборов на избирательные участки, расположенные в школах. Чему такие учителя могут научить детей? Как врать в угоду власти? 

 

Вот. к примеру, ростовские училки-п__д_раски. Эти сyки учат детей.

 

 

[stateless]

3 ժամ առաջ, Ara55 -ն ասաց:

Это уже есть. Надо идти дальше.

 

Прежде всего жестко разделить систему учебы от системы оценки.

Это кстати интересно. Не обязательно все но какую-то часть оценивания или лицензирования можно отдать профессиональному сообществу. 

[Колючка Анчара]

3 часа назад, Ara55 сказал:

Это уже есть. Надо идти дальше.

 

Прежде всего жестко разделить систему учебы от системы оценки.

И поставить оплату труда учителя в жесткой зависимости от этой сторонней оценки (его труда-знаний его учеников).

 

При этом можно учить всех условно "бесплатно" (в кредит), так что выбор останется за самим учащимся(брать ли на шею еще один кредит).

 

Учить это творчество. В жёсткие рамки не посадишь. А если посадить, то останутся лишь те, кто тупо барабанят программу. А стоит начать играть с зарплатами учителей, то они станут делать то, что выше привел Григ. Да и надо понимать, что у учителей разные контингенты. Вот как быть с зарплатой в коррекционной школе? Для них три это как пять в общеобразовательной. Хотя в Армении система оценивания другая, но смысл понятен. В РФ попытались ввести ФГОС, так его каждый год меняют. Зарплаты привязали в зависимости от рейтинга школ.  А критерии этого рейтинга никак определить не могут. Т е зарплата учителей полностью зависит от воли чиновников, с соответствующим результатом. Я бы не заморачивалась системой оценивания. Зачем она нужна? А аттестаты бы выдавала всем не с оценками а с процентом. Какой процент из программы освоил. Обязательное бесплатное образование только до 9 класса. Дальше колледжи при институтах. Платные. С системой грантов. И с госфинансированием или целевым для необходимых для государства или предприятий работников. Аналогичная система в самом вузе. И готовить свои кадры. Ежегодно отправлять за рубеж на учебу 100-200 студентов. Оплачивает правительство с обязательной отработкой этих денег на предприятиях или структурах Армении.  Ввести ссуды и кредиты на учебу. Как то так. 

[Grig]

1 час назад, Колючка Анчара сказал:

 Обязательное бесплатное образование только до 9 класса. Дальше колледжи при институтах. Платные. С системой грантов. И с госфинансированием или целевым для необходимых для государства или предприятий работников. Аналогичная система в самом вузе. И готовить свои кадры. Ежегодно отправлять за рубеж на учебу 100-200 студентов. Оплачивает правительство с обязательной отработкой этих денег на предприятиях или структурах Армении.  Ввести ссуды и кредиты на учебу. Как то так. 

Как-то так)

А те, кто не ищут высшего образования, то идут получать профессиональное образование. Бесплатное.

В этой ситуации престиж высшего образования повысится. 

Одаренные дети из малоимущих семей могут расчитывать на особые гранты.

Ну и практику контрактного обучения в ВУЗе никто не отменял.

[Ленабу]

4 часа назад, Grig сказал:

Ара55, ты везде пытаешь имплементировать свою модель АО "Армения")

В образовании так грубо не работает.  Может привести к злоупотреблениям со стороны учителя и цепочки проверяющих, проверяющих проверяющих, их друзей и одноклассников)))

Просто нужно не выдумывать велосипед, а заменить сталинско-макаренковскую систему образования на западную. Нужно выучить учителя. Я не знаю, как в Армении, но в России учителя еще и привеклаются для фальсификации выборов на избирательные участки, расположенные в школах. Чему такие учителя могут научить детей? Как врать в угоду власти? 

 

Вот. к примеру, ростовские училки-п__д_раски. Эти сyки учат детей.

 

 

Плюс за "нужно выучить учителя". Это первый шаг. 

[Колючка Анчара]

5 минут назад, Grig сказал:

Как-то так)

А те, кто не ищут высшего образования, то идут получать профессиональное образование. Бесплатное.

В этой ситуации престиж высшего образования повысится. 

Одаренные дети из малоимущих семей могут расчитывать на особые гранты.

Ну и практику контрактного обучения в ВУЗе никто не отменял.

Профессиональное обучение тоже не бесплатно. Целевое. Нужен заводу токарь, он оплачивает обучение и даже стипендию платит лучшим. А уж по окончании выпускник обязан проработать на этом заводе лет пять. Или вернуть деньги за обучение. Да и не это самое главное. Надо понять что во всем, в любом деле нет устоявшихся правил. Модернизация системы должна происходить постоянно, не стесняясь перенимать успешный опыт других стран. 

[Anri Arutun]

4 часа назад, Grig сказал:

Вот. к примеру, ростовские училки-п__д_раски. Эти сyки учат детей.

их не нарочно привлекают,школы традиционные места для голосования,а дальше,как удобно.Нужен конечно специальный закон.

[Колючка Анчара]

2 минуты назад, Anri Arutun сказал:

их не нарочно привлекают,школы традиционные места для голосования,а дальше,как удобно.Нужен конечно специальный закон.

Да не нужны никакие специальные законы. Все жто голосование с бюллетенями напоминает голосование в древней Греции с глиняными табличками. Вводится биометрическая карточка избирателя с ежегодным подтверждением или с привязкой к банковской карте. И голосуется в электронном виде. Систему безопасности и защиты можно продумать и поручить специалистам. 

[Колючка Анчара]

Вообще важно дело законотворчество, но не меньшее значение имеет создание таких схем, которые исключают коррупционную составляющую. Современная техника позволяет это сделать. Те же самые судебные заседания можно проводить по системе, которую используют в РФ при проверке ЕГЭ. Два эксперта независимо и анонимно друг от друга проверяют одну и ту же работу. Если результат совпадает, то все ок. Если есть расхождения, то работу проверяет третий, старший эксперт и принимает ту или другую сторону, а может вообще выносит новое решение. Тот эксперт, у кого процент расхождения высокий лишается звания эксперта. Продумать эту систему с использованием видеозаписи заседаний, где подсудимый не видит судью и не знает кто второй, а кто старший судья и вперед. Да, придется работать в два раза больше. Не нравится, никто не заставляет. 

[Ara55]

1 час назад, Grig сказал:

Ара55, ты везде пытаешь имплементировать свою модель АО "Армения")

В образовании так грубо не работает.  Может привести к злоупотреблениям со стороны учителя и цепочки проверяющих, проверяющих проверяющих, их друзей и одноклассников)))

Просто нужно не выдумывать велосипед, а заменить сталинско-макаренковскую систему образования на западную. Нужно выучить учителя. Я не знаю, как в Армении, но в России учителя еще и привеклаются для фальсификации выборов на избирательные участки, расположенные в школах. Чему такие учителя могут научить детей? Как врать в угоду власти?

 Ты совершенно верно заметил.

ГосАО это образ мышления, идеология - нацеленная на успех в мире жесткой конкуренции.

Посему никаких злоупотреблений быть не может, в принципе.

 

И выдумывать ничего не надо, давно уже есть система электронных тэстов. Просто их надо применить без извращения, неизбежного в феодальной системе современного гос-ства.

 

 

Только что, Колючка Анчара сказал:

Учить это творчество. В жёсткие рамки не посадишь. А если посадить, то останутся лишь те, кто тупо барабанят программу. А стоит начать играть с зарплатами учителей, то они станут делать то, что выше привел Григ. Да и надо понимать, что у учителей разные контингенты. Вот как быть с зарплатой в коррекционной школе? Для них три это как пять в общеобразовательной. Хотя в Армении система оценивания другая, но смысл понятен. В РФ попытались ввести ФГОС, так его каждый год меняют. Зарплаты привязали в зависимости от рейтинга школ.  А критерии этого рейтинга никак определить не могут. Т е зарплата учителей полностью зависит от воли чиновников, с соответствующим результатом. Я бы не заморачивалась системой оценивания. Зачем она нужна? А аттестаты бы выдавала всем не с оценками а с процентом. Какой процент из программы освоил. Обязательное бесплатное образование только до 9 класса. Дальше колледжи при институтах. Платные. С системой грантов. И с госфинансированием или целевым для необходимых для государства или предприятий работников. Аналогичная система в самом вузе. И готовить свои кадры. Ежегодно отправлять за рубеж на учебу 100-200 студентов. Оплачивает правительство с обязательной отработкой этих денег на предприятиях или структурах Армении.  Ввести ссуды и кредиты на учебу. Как то так. 

 

Выше, Григу, я уже отметил, что не следует судить по извращенным результатам, востребуемым и получаемым в феодально-чиновничей системе.

Для каждого уровня школы естественно свой рейтинг. И зарплата каждого учителя (а не школы) прямо рассчитываемая по результатам тэстов его учеников.

Причем система тэстов такая же, какую ты предлагаешь для выборов. С индивидуальными карточками(биометрическими) в индивидуальной камере (т.е. без подсказок). Для детей можно с прозрачными стенками для контроля их состояния взрослым наблюдателем(аудитором).

И все это возможно, только если само гос-ство материально заинтересовано в интеллекте индивида т.е. в бизнес сообществе типа ГосАО.

Изменено 14 марта 2021 пользователем Ara55 (история изменений)

[stateless]

 

.

.

 

 

.

.

 

Фонд Дети Армении построит в селе Дебет  новую школу. 

Село Дебет скоро станет первым умным селом в Армении. Эта программа может привнести новое дыхание в культурную и повседневную жизнь населения Дебета, поскольку она направлена   на создание более комфортной и современной среды для жителей села, чтобы уменьшить поток эмиграции.

Подписывайтесь на канал:
t.me/economyofarmenia