Перейти к публикации

Американская папка 2.0


Рекомендованные сообщения

Венгерские власти выразили недоумение решением США ввести санкции в отношении ряда венгерских политиков. О санкциях Вашингтона в отношении венгерских чиновников в эфире венгерскому ТВ рассказал Андре Гудфренд — поверенный в делах США в Венгрии. Человек по фамилии Гудфренд отметил, что Вашингтон вводит ограничения на въезд для ряда венгерских чиновников, при этом не пояснив, кто именно в «список Гудфренда» попал.

Венгерское издание Napi Gazdaság сообщает о том, что санкции введены против ближайшего окружения венгерского премьера Виктора Орбана. При этом газета сообщает, что запрет на въезд в США может быть связан с тем, что венгерская налоговая служба не так давно объявила, что подозревает несколько американских компаний в уклонении от уплаты налогов при работе на территории Венгрии.

В самих США введённые против Венгрии санкции объясняют «вымогательствами» венгерской стороны. То есть попытки получить с американских компаний должные суммы налогов Вашингтон теперь считает вымогательством? Венгрия понимает, что Гудфренд - совсем не Гудфренд...

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

  • Ответы 4,4k
  • Создано
  • Последний ответ

Что будет делать человек в такой системе?

1. Обучать классы фигово, не перетруждая особо свою нервную систему и свое время.

2. Оценки ставить согласно среднему уровню класса.

3. Всю энергию пускать на платные уроки, заодно подталкивая родителей учеников к платным урокам.

Теория? Да нет. Практика. Хочешь иметь знания? Иди на платные занятия. К кому? К преподу, который ведет уроки. Почему в классе не учишь так? Апатамушта.

Внимание, вопрос:

Не кажется ли вам, что система образования соответствует королевству кривых зеркал?

То бишь дикому, неправовому государству?

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

  • OpenArmenia Club

Итак, воспитатель в детском саду. Работает по 12 часов в день. 5 дней в неделю. Почему так много? Потому что НЕ хватает воспитателей. Слишком мало идиоток, готовых за такую зарплату чужим деткам попки подтирать.

Кроме этого, конечно же есть своя семья, свои дети.

Теперь она должна брать частные уроки.

Без проблем. Ведь есть еще суббота и воскресенье. Ну и ночка свободна. )))

Возьмем теперь учителей.

Здесь вообще кайф. Клондайк.

Учитель преподает в школе. Есть ученики. С одной стороны (как мы знаем) зарплата их зависит от успеваемости учеников и от количества детей, который преподаватель обучает.

С другой стороны, учитель может давать частные уроки (репетиторство).

Что будет делать человек в такой системе?

1. Обучать классы фигово, не перетруждая особо свою нервную систему и свое время.

2. Оценки ставить согласно среднему уровню класса.

3. Всю энергию пускать на платные уроки, заодно подталкивая родителей учеников к платным урокам.

Теория? Да нет. Практика. Хочешь иметь знания? Иди на платные занятия. К кому? К преподу, который ведет уроки. Почему в классе не учишь так? Апатамушта.

Внимание, вопрос:

Не кажется ли вам, что система образования соответствует королевству кривых зеркал?

То бишь дикому, неправовому государству?

в чем-то Вы правы, в чем-то нет.

Дело в том, что школьная система- это система, прежде всего, а значит, имеет свои негибкости и недостатки. А дети - это индивидуумы, разные причем, с разными способностями и разными возможностями.

Невозможно, чтобы все дети знали на зубок всю школьную программу, могли безотрывно выдержать 45 минут урока с полным вниманием, имели зрелое чувство ответственности для должного выполнения домашнего задания, одинаково владели бы точными и гуманитарными науками, имели бы одинаково хорошую память, были бы все экстравертами и имели бы одинаковы уровень коммуникабельности и т.д. и т.п.

И система, а также учителя, в том числе, не могут уделить должное внимание каждому ребенку и так, чтобы выжать из его возможностей максимум и дать ему возможность максимально реализоваться в том, где он может. Это невозможно. Это ни одной образовательной системе до сих пор не удавалось.

И родитель, который может и хочет, имеет право дать ребенку то, что, на его взгляд, нужно ему. Я знаю детей, которые в классе не учатся. Ну не учатся. Только при индивидуальных занятиях. Я знаю детей, которые не могут просто физически не могут выдержать урок. Это не значит, что они тупые, не способные или лентяи, нет. Это значит, что они -другие.

И я знаю детей, которые, не могут ответить на русском языке на вопрос "как у тебя дела", но получают грамоты и первые места за чтение стихов на русском языке в общешкольных конкурсах.

Так что тут... не все так просто.

Ну а уроки. Это не обязательно своим ученикам. Спрос на такие услуги предъявляют работающие мамаши (чтобы дома помочь детям с уроками), родители детей с особенностями - интраверты и т.д. А также просто родители, которые хотят дать детям хорошую базу.

И тут либо мама сидит с ребенком целыми днями, если есть возможность не работать и заниматься уроками, либо нанимают педагога. Иначе ребенок с программой самостоятельно не справится в 80% случаев. И не потому что учитель плохо дает, а потому, что урок длится 45 минут, учитель один, а детей 30 человек и страшная школьная программа.

Не могу найти раздел "Экономика"...
Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

  • OpenArmenia Club

я уже не говорю о разных кружках и секциях.

Препод физкультуры в школе занимается после школьных уроков с детьми, допустим, волейболом. Что тут ужасного? Везде, если хочешь хорошо зарабатывать, надо работать много.

Препод русского дает вечером частные уроки людям, которые в силу разных обстоятельств не выучили русский, работают уже, взрослые, и понимают, что им нужен русский.

Англичане (лингвисты в смысле) так вообще всегда при делах. Что внутри страны, что фрилансером вовне. Лучше наших по моему опыту никто так качественно не делает переводы. У армян талант на переводы.

Айтишники-вообще молчу. Ну и т.д.

Да, у нас КПД не такой высокий как в других местах, но у нас нет и печатного станка, а также много всяких НО, включая военное положение.

Так что... без понимания системы изнутри я бы не стала так огульно всех под одну гребенку.

Не могу найти раздел "Экономика"...
Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

я уже не говорю о разных кружках и секциях.

Препод физкультуры в школе занимается после школьных уроков с детьми, допустим, волейболом. Что тут ужасного? Везде, если хочешь хорошо зарабатывать, надо работать много.

Препод русского дает вечером частные уроки людям, которые в силу разных обстоятельств не выучили русский, работают уже, взрослые, и понимают, что им нужен русский.

Англичане (лингвисты в смысле) так вообще всегда при делах. Что внутри страны, что фрилансером вовне. Лучше наших по моему опыту никто так качественно не делает переводы. У армян талант на переводы.

Айтишники-вообще молчу. Ну и т.д.

Да, у нас КПД не такой высокий как в других местах, но у нас нет и печатного станка, а также много всяких НО, включая военное положение.

Так что... без понимания системы изнутри я бы не стала так огульно всех под одну гребенку.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

  • OpenArmenia Club

Так я и говорю, что КПД (средневзвешенный доход за 1 час на душу населения) у нас ниже. Кто ж с этим спорит?

Не бывает так чтоб все и сразу.

Не могу найти раздел "Экономика"...
Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Так я и говорю, что КПД (средневзвешенный доход за 1 час на душу населения) у нас ниже. Кто ж с этим спорит?

Не бывает так чтоб все и сразу.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

В нормальной стране в нише среднего класса должны находиться бюджетники(врач, учитель, силовые структуры).

Подскажите кто откуда, какая зарплата в Европе, США у простого школьного учителя, в аналогии с СНГ школьным учителем.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

В нормальной стране в нише среднего класса должны находиться бюджетники(врач, учитель, силовые структуры).

Подскажите кто откуда, какая зарплата в Европе, США у простого школьного учителя, в аналогии с СНГ школьным учителем.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

вот попробовал вставить бумажку.Не совсем чёткая.Она висела у окошка,где вроде как регистрируют учеников

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

А ваш оффтопный "иван" здесь не к месту: это тема про Америку, а не про возможности оборотистым ужам или мошенникам в России устраиваться луччи, чем честным людям. :pardon: Не расстраивайся так, нинада.... :smile144:

ты и твоя зондер команда со своими минусами совсем потеряла голову. Алё, женщина,это ты в ответ на мой американский пост суешь невтемные сравнения с Россией. И потом ты мне же пишешь,что это тема про Америку и не надо про каких то ужов писать? Баги, совсем верхняя конструкция поехала, кематах :biggrin:? Попроси замену,да.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

В Айдахо учитель школы(элементари-началная тобишь)имеет зарплату примерно 3.200 в месяц. :votikov: Это огромные деньги для штата Айдахо,серьёзно,плюс бенефиты-отпускные,медстраховка на семью итд.

на Западе бюджетники очень часто (пости всегда) зарабатывают больше,чем коммерческий сектор.В России пока наоборот. Попробуй пораскинуть мозгами на тему почему.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

на Западе бюджетники очень часто (пости всегда) зарабатывают больше,чем коммерческий сектор.В России пока наоборот. Попробуй пораскинуть мозгами на тему почему.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

ответ до неприличия прост.

НАЛОГИ батенька,налоги!

блин, мне это в голову не пришло:good:

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

это не по Сашико так выходит, а по жизни. В России никто ничего не дает, еще и отобрать пытаются))Отсюда вывод,чтобы чего то добиться надо пахать. В США гринки а лотореях раздают , ну и каждый лоботряс, найдя способ есть на велфэре потом за собой тянет еще 2-3 таких же. Сколько сейчас на разных пособиях миллионов 50 сидит? И потом что за вопрос где раздают гринки? Со времен Дона Корлеоне торговля ВНЖ постоянны и прибыльный бизнес юристов..можно подумать ты не знаешь

Я говорил об общих тенденциях. Конечно есть врачи, которые приезжают туда и вкалывают посудомойками, потому что видите ли их диплом не признается.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Архивировано

Эта тема находится в архиве и закрыта для дальнейших сообщений.


  • Наш выбор

    • Ани - город 1001 церкви
      Самая красивая, самая роскошная, самая богатая… Такими словами можно характеризовать жемчужину Востока - город АНИ, который долгие годы приковывал к себе внимание, благодаря исключительной красоте и величию. Даже сейчас, когда от города остались только руины, он продолжает вызывать восхищение.
      Город Ани расположен на высоком берегу одного из притоков реки Ахурян.
       

       
       
      • 4 ответа
    • В БЕРЛИНЕ БОЛЬШЕ НЕТ АЗЕРБАЙДЖАНА
      Конец азербайджанской истории в Университете им. Гумбольдта: Совет студентов резко раскритиковал кафедру, финансируемую режимом. Кафедра, финансируемая со стороны, будет ликвидирована.
      • 1 ответ
    • Фильм: "Арцах непокорённый. Дадиванк"  Автор фильма, Виктор Коноплёв
      Фильм: "Арцах непокорённый. Дадиванк"
      Автор фильма Виктор Коноплёв.
        • Like
      • 0 ответов
    • В Риме изберут Патриарха Армянской Католической церкви
      В сентябре в Риме пройдет епископальное собрание, в рамках которого планируется избрание Патриарха Армянской Католической церкви.
       
      Об этом сообщает VaticanNews.
       
      Ранее, 22 июня, попытка избрать патриарха провалилась, поскольку ни один из кандидатов не смог набрать две трети голосов, а это одно из требований, избирательного синодального устава восточных церквей.

       
      Отмечается, что новый патриарх заменит Григора Петроса, который скончался в мае 2021 года. С этой целью в Рим приглашены епископы Армянской Католической церкви, служащие в епархиях различных городов мира.
       
      Епископы соберутся в Лионской духовной семинарии в Риме. Выборы начнутся под руководством кардинала Леонардо Сантри 22 сентября.
       
      • 0 ответов
    • History of Modern Iran
      Решил познакомить вас, с интересными материалами специалиста по истории Ирана.
      Уверен, найдете очень много интересного.
       
      Edward Abrahamian, "History of Modern Iran". 
      "В XIX веке европейцы часто описывали Каджарских шахов как типичных "восточных деспотов". Однако на самом деле их деспотизм существовал лишь в виртуальной реальности. 
      Власть шаха была крайне ограниченной из-за отсутствия государственной бюрократии и регулярной армии. Его реальная власть не простиралась далее столицы. Более того, его авторитет практически ничего не значил на местном уровне, пока не получал поддержку региональных вельмож
      • 4 ответа
  • Сейчас в сети   4 пользователя, 2 анонимных, 310 гостей (Полный список)

  • День рождения сегодня

  • Сейчас в сети

    310 гостей
    2 анонимных
    Sigo Firefly luc lord17
  • Сейчас на странице

    Нет пользователей, просматривающих эту страницу.

  • Сейчас на странице

    • Нет пользователей, просматривающих эту страницу.


×
×
  • Создать...