Таблица лидеров

У меня в подписке под сотню образовательных каналов YouTube - едва успеваю посмотреть хотя бы заголовки Интернет на 99% состоит из шлака, но даже оставшийся 1% - океан чрезвычайно полезной образовательной и познавательной информации, от видеокурсов до редких учебников. Хватит на сотню дипломов высшего образования - были бы время и самодисциплина...

Ну вот в этом направлении все двигается, но к сожалению, тут уже языковая проблема. Есть огромное количество учебных материалов на английском, это 99% всего и 1% на русском, про армянский молчу. Надо создавать, обучать детей английскому, чтобы все это было им доступно. И вопрос не только школьного образования, но и высшего и дополнительного. школьное то, хоть худо бедно как то организовано и будет и дальше, а вот для получения высшего образования нужно знакомиться с лекциями ведущих специалистов со всего мира. Есть направления совсем новые и очень важные и по ним нет в Армении специалистов. Такие направления как Big Data, Computer science, artificial intelligence, deep learning на нулевом уровне. И тут как раз нужны онлайн курсы. Приглашать спецов, дорого очень, но эти новые направления надо развивать в стране. поэтому, я вижу необходимость онлайн курсов в первую очередь для высоких технологий также, важно, ввести в практику, запись на видео лекций лучших лекторов страны по классическим дисциплинам: матанализ, аналит геометрия и пр.

Я так понял люди постигают экономику через художественную литературу. Кто через Маркса, кто через Драйзера. Современные европейские (да и армянские тоже) коммерческие банки не занимаются (или скорее не имеют права заниматься) спекулятивными транзакциями (махинациями). Ни на свои, ни тем более на клиентские деньги. Надзорные органы поймают, будуг санкции мама не горюй, вплоть до отзыва лицензии. Ара джан, кредит под ценные бумаги вам выдадут, но если бумаги пойдут вверх прибыль будет ваша, если вниз и вы не сможете вернуть кредит, бумаги банк продаст, вернет свой кредит(с издержками) и если что останется вернет вам. Никак банк не теряет и не приобретает от кредита обеспеченного акциями (кроме своих стандартных процентов). По эксплуатации тоже не понятно. Чем банк отличается от любого посредника, скажем магазина? Туда тоже "эксплуататоры" поставляют нечто (товар вместо денег) а посредник распределяет этот товар нуждающимся в нем. Ну и сам снимает стружку. В чем принципиальная разница? ПС Эду, я понимаю откуда у тебя знания о банках. Но то что тебе не нравятся условия кредитов никак не говорит об эксплуатации. Банков много, конкуренция жесткая, особо клиентов не поэксплуатируешь.

Есть программы с полным курсом обучения, с преподавателями, экзаменами и дипломами. полностью заменить живое общение не может, но решает очень большую задачу. многие курсы, которые являются продолжением базового обучения, идут на ура и очень эффективны. Очень много курсов в области IT и высоких технологий. надо отметить, что и цены на такие курсы очень высокие. к примеру, курс школьного предмета из 40 занятий, около 15 тыс руб. А это, просто подкрепление пройденного. много курсов, не просто в виде видеоуроков, но и в онлайне, с возможностью живого общений

Индустрии эксплуатируя труд извлекают прибыль. Труд получает не только средства, но и социальные гарантии - страховки, пенсии. Банки эксплуатируют эксплуататоров и сам труд, но при этом без всяких социальных гарантий для последних. Цели могут быть одинаковы, но средства достижения разные. В первом случае, очень многие отдают свой труд и осознают себя счастливыми, они заняты любимым делом и дело им оплачивает саму жизнь, в случае с банками редко кого можно встретить, кто не чувствует себя ограбленным. Про валютные махинации, непременный спутник любого банка, ведь идея - извлечение прибыли, как и саму суть ростовщичества, я уже и не упоминаю.

Посмотри https://foxford.ru/ И хан академия уже на армянскому https://hy.khanacademy.org/ Кстати, многие московские ведущие вузы, записывают и выкладывают в свободный доступ лекции своих преподавателей Англичане тоже много выкладывают. На английском, вообще как всего есть, раз в 1000 больше чем на русском

Ну здрасте Уже много лет это основной тренд развития системы образования. Для школьников, так много всего есть, что даже репетиторов особо не надо нанимать. Мои учатся по этим курсам А хан академия, это вообще может вуз заменить

Банки такой же бизнес как текстиль или строительство. Возврат на капитал (прибыли) в пределах других индустрий. Полезная функция оптимизация использования средств. Называть их бандитами, то же самое как называть бандитами пекаря или даже самого Илона за то что он зарабатывает деньги.

Концептуально верно, но А Коммерческим банкам запрещено вкладывать в акции из-за их рискованности Б Тут вопрос не только в акциях, а в инвестиционной активности (например завод устанавливающий оборудование). ЦБ видит что инфляция под контролем, и снижает ставки пытаясь простимулировать экономику. В рамках стандартой экономической модели, европейский, японский, швецарские и скандинавские ЦБ дошли до предела. Дальше неизведанное. Происходит это потому что фундаментально меняется психология, технология и демография. По мне развитый мир на грани, за которой нужно будет менять многие существующие представления. Интересное предсказание из этой области "Планета Обезьян". Не в смысле конечного результата, а в смысле как до такого результата дошли.

Все намного прозаичнее, в Дании и еще у пары других стран (у евро территории ноль, но боюсь что ненадолго) Центробанк установил отрицательную ставку. То есть если банк держи депозиты в ЦБ ему нужно ЦБ доплачивать Соответственно излишек ликвидности дешевле дать на ипотеку, чем платить за хранение. Плюс еще и ожидание что отрицательность ставок может повыситься. А вообще за 3х тысячелетню историю человечества отрицательных ставок по кредитам не было. Философски интересный очень феномен.

Тогда еще один "черный" анекдот. Собрался мужик топиться. Стоит на мосту с камнем на шее. К нему бежит женщина и кричит: — Мужчина, стойте! Подождите! — Ну, что тебе надо? Женщина, протягивая пакет: — Вот, котят возьмите.