Иноязычные школы-нужны ли нам такие?

[scorpion12]

А что не правильно, Скорпион? Почему армянских детей не должны кормить армяне, а русские?...

Я не совсем понимаю все... Думаю, это СМИ ради сенсационных статей дабы привлечь как можно больше читателей на свои страницы, немного меняют смысл новостей... Особенно Регнум любит сенсационные заглавия...

[ese]

В России от 2 до 5 млн беспризорников (точно никто не знает).

Позаботились бы о них.

[СолнЫчка]

В России от 2 до 5 млн беспризорников (точно никто не знает).

Позаботились бы о них.

ответ на поверхности - моют деньги ... плюсь получают право качать колыбель наших детей.

и вины русских тут нет, надо чиновников, которые так просто торгуют нашим будущим - отдать на рстерзание ....

[ese]

ответ на поверхности - моют деньги ... плюсь получают право качать колыбель наших детей.

и вины русских тут нет, надо чиновников, которые так просто торгуют нашим будущим - отдать на рстерзание ....

[СолнЫчка]

по поводу качать колыбель - максимум получится что то вроде того как Карапетыч пенсионеров на Севан возил - а потом поучил дырку от бублика

А деньги можно мыть и на своих беспризорниках - их количество порядка населения Армении.

Может все таки "дураки и дороги" ???

только армянские чиновники ничего не заработают на российских сиротах ... не так ли?

а про колыбель - не скажи .. то пенсионеры, а то дети

[Meltonian]

В Южной Корее есть элитные (не в пост-совдеповском понимание этого слова) школы куда на нехилую зарплату приглашают преподавать учителей-иноваторов со всего анлоязычного мира. Многие из которых имеют докторские степени. Капитаны индустрии, политики и всякие

разные "beautiful people" общества на голову встают чтобы пристроить своих детей в такого рода школы. И блат или возможность оплачивать обучение определяющими факторами для попадания туда не являются.

При этом никто не истерит о том что корейские дети будут обучатся на иностранном языке. Потому что общество осознает необходимость сохранения и усиления бренда Южная Корея на рынках 21 века.

А у нас как всегда менкенк у сарера мер рулз.

[obana]

Ой, я эту харю на переднем плане знаю. Жив еще паразит.

[Drozofil]

Пока официальным, государственным языком в Армении является армянский язык, то не вижу никакого смысла открывать государственные иноязычные школы. Зачем, если всё делопроизводство в Армении ведётся на армянском? Это же только во вред детям. Частные школы на коммерческой или благотворительной основе - ради Бога. А вот государственные... смысл?

[Абрикос]

Из "Голос Армении"

ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО ЧЛЕНАМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОВЕТА ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РА

Уважаемые члены Общественного совета!

В свете происходящих в обществе дискуссий вокруг внесения изменений в закон "О языке" в частности и образовательной системы в целом к нам – инициаторам проекта Международной школы ДИЛИЖАН, а также членам Попечительского совета - обращаются представители общественности как с поддержкой, так и с осуждением проекта создания Международной школы ДИЛИЖАН. Мы уважаем гражданское общество, его мнение важно для нас, поэтому мы обращаемся к вам – тем, кто призван выражать и защищать мнение общественности.

Предложенные изменения в законе "О языке" затрагивают интересы всех граждан республики, однако, на наш взгляд, обсуждение этого закона должно придать импульс более глубокой дискуссии о будущем Армении и армянской нации, о ее месте в мировом пространстве. Армения и армянская нация в целом должны ответить на несколько вопросов, чтобы определить модель своего будущего развития. Хочет ли нация процветать и развиваться или же хочет выживать? Хочет ли Армения активно включаться в мировые процессы или же желает остаться изолированным государством со своими законами и правилами, замкнутым исключительно на себе и не обращающим внимания на то, что происходит за ее пределами? Обе модели развития страны имеют право на существование. Однако выбор между этими моделями необходимо делать осознанно. Также необходимо понимать, что сделанный нацией выбор ведет к определенным последствиям - как положительным, так и отрицательным. Анализ этих моделей – предмет отдельного серьезного разговора.

Понимая важность этой темы, еще в 2000 году группа бизнесменов армянского происхождения, живущих и работающих как в Армении, так и в других странах, инициировала проект "Армения-2020", к реализации которого привлекла консультантов мирового уровня, а также крупнейших независимых экспертов из разных стран. Результатом проделанной работы стала разработка в 2005 году сценариев возможного развития Армении на ближайшие 20 лет, подготовка анализа социально-экономического состояния страны, а также определение наиболее перспективных отраслей ее экономики, нуждающихся в модернизации или создании. Подготовленные материалы были доступны широкой общественности. В 2007 году для осуществления крупномасштабных проектов частно-государственного партнерства правительством Республики Армения был создан Фонд национальной конкурентоспособности Армении (NCFA), в который входят наряду с членами правительства РА бизнесмены из Армении и диаспоры, а также представители международных финансовых институтов. Кроме того, многие участники проекта "Армения-2020" на основе полученных данных начали реализацию частных инициатив как на территории Армении, так и за ее пределами.

Вот лишь некоторые из них.

Проект восстановления монастырского комплекса Татев с участием государства, Армянской Апостольской Церкви и частного капитала. Проект включает в себя реставрацию монастыря и восстановление монастырского уклада, возведение гостиничного комплекса для привлечения туристов, а также строительство подвесной канатной дороги. Открытие воздушной трассы состоится в октябре 2010 года. Полностью проект должен быть завершен к 2016 году.

В 2005 году инициирован проект – журнал "Ереван" на русском и английском языках. В 2011–2012 годах планируется издавать журнал также на армянском и французском языках.

Оказана помощь в создании Религиозно-культурно-просветительского армянского центра в Москве. Завершение работ планируется в 2011 году.

Поддержаны выступления в Армении звезд классической музыки, организуемые фестивалем "Перспективы XXI века", в т.ч. Валерия Гергиева, Юрия Башмета, Кшиштофа Пендерецкого и других всемирно известных исполнителей и дирижеров.

С 2007 года 10–12 молодых исполнителей из Армении ежегодно получают стипендию и финансирование для зарубежных гастролей в рамках проекта "ЕразАрт".

Инициировано создание Международной школы ДИЛИЖАН.

В связи с тем, что последний проект вызвал наибольшее количество вопросов и комментариев, остановимся на нем подробнее.

Международная школа ДИЛИЖАН – благотворительный частный проект без финансирования со стороны государства. Объем планируемых инвестиций превысит $60 млн без средств фонда на поддержку талантливых детей из малообеспеченных семей. Термин "благотворительный" означает, что инвесторы не будут получать прибыли и не рассчитывают вернуть вложенные в проект средства. Нам удалось собрать авторитетный Попечительский совет, состоящий из известных и уважаемых людей, которые готовы помогать осуществлению проекта.

Международная школа ДИЛИЖАН – школа-пансион международного уровня для детей из разных стран. Планируется, что к 2020 году в школе будут учиться порядка 600 детей от 13 до 18 лет, около 200 из которых - граждане Армении. Следует отметить, что порядка 80% ребят из Армении будут учиться бесплатно на стипендии от благотворительных организаций и частных лиц. Если говорить о школе в целом, в первый год ее работы мы предполагаем набрать приблизительно 60% стипендиатов – одаренных детей со всего мира, чьи родители не способны оплачивать их обучение. Наличие стипендий позволит нам принимать талантливых детей вне зависимости от уровня благосостояния их родителей и занимаемого ими положения. Это для нас принципиально важно, так как наша школа не элитарная в привычном понимании этого слова. Элитарность наших студентов обусловлена их интеллектуальными способностями, а не благосостоянием их родителей.

По окончании школы ее ученикам будет выдаваться диплом Международного бакалавриата (МБ). На сегодняшний день это, пожалуй, наиболее методологически проработанная и известная международная программа, признаваемая большинством мировых университетов. Другими словами, диплом МБ открывает двери лучших высших учебных заведений в различных странах. Обучение в школе ДИЛИЖАН будет осуществляться на английском языке, так как это один из трех языков (наравне с испанским и французским), на которых разработана вся учебная литература по системе МБ, а также существует обширная база преподавательского состава, имеющего соответствующую квалификацию и опыт. Планируется, что студенты школы вне зависимости от их гражданства и этнической принадлежности будут изучать несколько иностранных языков, в том числе и армянский. Одной из своих основных задач мы считаем включение армянского языка в список языков МБ, преподаваемых и в качестве родного языка, и в качестве иностранного. Это позволит ввести его преподавание на любом уровне в любой из 3000 школ МБ в мире.

Популяризация преподавания армянского языка как армянам, так и иностранцам очень серьезная задача, которая требует больших интеллектуальных и финансовых вложений. Среди преподавателей школы мы видим как иностранцев, так и местных учителей, прошедших отбор и специальную программу обучения и стажировки в зарубежных школах.

В летнее время на территории школы планируется организация лагеря для детей, где можно будет изучать армянский язык, заниматься спортом, отдыхать, знакомиться с новыми интересными людьми и погружаться в культуру Армении.

Для большинства потенциальных студентов нашей школы стоит вопрос не потери армянского языка, а его обретения, потому что сегодня эти дети едут учиться в Россию, Англию, Швейцарию и Америку. Мы хотим, чтобы у наших детей, имеющих армянское происхождение, была возможность получить прекрасное образование именно в Армении, чтобы они могли изучать ее культуру и историю, выучить язык своих предков. Студенты школы из РА будут изучать родной язык и родную литературу по программе, утвержденной Министерством образования РА для общеобразовательных школ страны, что позволит им с успехом поступать в университеты Армении. Мы также планируем, что в школе будут учиться дети, не имеющие армянских этнических корней, у которых будет возможность не только получить образование, которое позволит им реализовать себя, но и познакомиться с не известной для них древней культурой и языком. Это крайне амбициозная задача, но мы ставим ее перед собой осознанно.

Мы глубоко обеспокоены вопросом о том, кем будут ощущать себя наши дети – подрастающее поколение шестимиллионной армянской диаспоры, которое родилось не в Армении и никогда не жило в стране своих предков. Наши дети ассимилируются, и это не может нас не тревожить. Миссия школы – создание устойчивых и долгосрочных связей на основе принципов межнациональной толерантности с армянским колоритом и получение образования на самом высоком академическом уровне. Нас волнует вопрос о том, как мотивировать наших детей в изучении армянского языка, который не является на сегодняшний день для них основным языком общения ни в семье, ни в школе, ни в среде их друзей. Для этого мы инвестируем в программы изучения армянского языка в рамках МБ. Именно с этой целью мы планируем преподавание истории Армении, ее литературы и искусства, а также хотим обучать наших студентов исконно армянским ремеслам.

Мы стремимся, чтобы слова "Армения" и "армянин" не только ассоциировались с погибшими во время Геноцида и землетрясения, вызывая жалость и сочувствие, но и вызывали чувство гордости за победы, достижения и успехи наших выпускников в области науки, культуры и искусства. Мы хотим привлечь людей неармянского происхождения, которые свободно могут выбрать любое место на планете, чтобы учиться, жить, работать и растить своих детей. Мы тратим наше время, ресурсы, таланты и средства, чтобы Армения стала привлекательным и комфортным местом для наших детей, местом, куда армяне и неармяне будут приезжать и жить, чувствуя себя как дома в нашей гостеприимной стране. Именно поэтому мы инвестируем в создание инфраструктуры и условий для комфортного проживания преподавателей из разных стран, а также в повышение квалификации преподавателей из Армении.

К сожалению, вынуждены признать, что в результате неблагоприятного стечения обстоятельств в прогрессивной и деятельной части общества Армении сложилось негативное отношение к нашему проекту. Волна возмущения в связи с предложенными правительством РА изменениями в законе "О языке" всколыхнула неоднозначное отношение к школам с преподаванием на иностранных языках. Постепенно это привело к тому, что проект Международная школа ДИЛИЖАН, получивший множество положительных отзывов после торжественной церемонии посадки символического "дерева знаний" президентом РА, оказался в тени неблагоприятного общественного мнения. За сравнительно короткий срок, еще не успев начаться и заявить о себе, проект обрел оппозицию. Должны отметить, что изменения в законодательстве, ставшие причиной негативного фона вокруг проекта ДИЛИЖАН, не являлись необходимыми для его успешного осуществления, однако в существующем чтении закон усложнит детям – гражданам Армении получение законченного среднего образования в нашей школе с целью дальнейшего поступления в вузы Республики Армения.

В настоящий момент мы с сожалением, но всерьез рассматриваем возможность приостановки работы над проектом, так как считаем, что для успешной реализации такого сложного начинания даже при условии полной поддержки со стороны государства и общества и без дополнительных препятствий потребуются гигантские усилия, чтобы убедить родителей отправить своих детей в страну, плохо им знакомую и непривычную как место получения образования и проживания. В сложившейся обстановке мы не видим возможности развивать проект, поскольку принципиально неправильно создавать школу в среде, которая ее отторгает.

Мы глубоко убеждены в том, что роль образования в XXI веке будет возрастать, поэтому для нас создание подобной школы является задачей, которую важно воплотить в жизнь. Правда, возможно, что сегодняшней Армении школа в утвержденной Попечительским советом концепции не нужна. По этой причине мы вынесем в октябре на следующее заседание совета вопрос о возможности реализации этого проекта не на территории Армении. Однако мы верим в то, что Армения будет развиваться и процветать, и, несмотря ни на что, намерены продолжать содействовать этому процессу и по мере возможностей реализовывать проекты, способствующие развитию Армении.

Консолидированное мнение Общественного совета как органа волеизъявления народа поможет нам принять взвешенное решение о дальнейшей судьбе проекта.

С уважением,

инициаторы проекта Международная школа ДИЛИЖАН

[Абрикос]

От письма инициаторов школы "Дилжан" у меня осталось несколько горькое ощущение. Не могу отделаться от чувства, что некто богатый, умный и живущий в цивилизованном мире читает нотации мне, тупому нищему оборванцу, живуему в пустынных горах.

Иначе откуда эта поза обиженного благородного человека, которого в очередной раз не поняли и не оценили. Все эти обидки, а это известный прием, мне лично дают повод усомниться, что благородные инициаторы не особо и горели желанием осчастливить нас с вами. Иначе бы не обижались, не вставали бы в позу, не грозились бы свертыванием, а отнеслись бы с пониманием к опасениям своих бедных родственников, скудных умом, и продвигали бы свое дело, если уж так сердце горит за судьбу тостуемой Родины.

И еще знаковый момент

Планируется, что студенты школы вне зависимости от их гражданства и этнической принадлежности будут изучать несколько иностранных языков, в том числе и армянский.

Вот, вот, в Армении армянский язык будет изучатся как иностранный и в том числе. Спасибо, братцы, приплыли значит. Вот к этому и идет вся эта бодяга, какими благородными идеями не обертывалась бы она. Ядрена мать, в сердце Европы бедные армянские монахи, мхитаристы, устраивали армянские учебные центры, чтоб не забывался язык, идентичность, а тут...У меня создалось впечатление, что устроители хотят для своих детей устроить неплохую тусовку в Армении, где там будут горы, воздух, хоровац-моровац, без наркотиков и алкоголя, порнухи и разврата, походу с небольшим приобщением к сермяжному, но чтоб учились на языке места проживания, бизнес-Родины, ибо учиться здесь можно будет, а жить никогда.

Не знаю, может я сгоряча и хватил лишку, и они на самом деле хотели как лучше и правильнее, но нравоучительный тон и высокомерие явное и оскорбительное, как оскорбительна и эта показная обида. Тот кто любит - не обижается, а добивается, и относится с пониманием ко всем нюансам, правильным или неправильным...Тем более непонятен этот тон, что правящая партия продавила таки изменения в законе о языке, вроде бы как.

В общем, не знаю, не понравилось мне все это. Так дела не делаются...

[Grig]

не читал тему... первый пост по сбжу

Особой проблемы не вижу. Официальный язык в Армении армянский. Поэтому иноязычные школы не нужны.

В школах должно вестись обязательное преподавание русского и английского языков. Ибо половина армянства живет в этих странах. Уровень преподавания иностранных языков должен быть высочайшим, чтобы по окончании дети свободно владели этими языками.

При этом в целях соблюдения прав национальных меньшинств, необходимо оставить ограниченное количество русских школ. Понятно, что в местах компактного проживания молокан это требование является обязательным.

Это реалии маленькой мононациональной Армении. Без этого этнос не выживет. Для Латвии, где 50 процентов населения русскоязычные совсем другие критерии, для многонациональной федеративной России свои требования. И там, и там вполне можно много иноязычных школ. Мы себе такой роскоши позволить не можем.

[Абрикос]

И еще по теме. Вчерась видел по телику в гостях у Петроса, который любит критиковать все позиции, а у самого позиции непонятно неопределенные, был болгер Пих, если не ошибаюсь. Естесственно отстаивания своей позиции как таковой не было, а была с похихикиванием критика позиций противников. Причем критика по пунктам на которые просто не нужно обращать внимания, типа неучастия в Арцахской войне выпускников русских школ и тому подобной мишуре, а не серьезных обоснований противников иноязычных школ. И всю дорогу об этом. Поговорили, похихикали, разошлись...

[adi]

Из "Голос Армении"

[GrantB]

В Таиланде в международной школе учится несколько несколько десятков армянн.

Наверное им это нужно и было бы гораздо лучше, если бы деньги на обучение они тратили не в Таиланде, а в родной Армении.

Я так думаю ©

[Grig]

От письма инициаторов школы "Дилжан" у меня осталось несколько горькое ощущение. Не могу отделаться от чувства, что некто богатый, умный и живущий в цивилизованном мире читает нотации мне, тупому нищему оборванцу, живуему в пустынных горах.

Иначе откуда эта поза обиженного благородного человека, которого в очередной раз не поняли и не оценили. Все эти обидки, а это известный прием, мне лично дают повод усомниться, что благородные инициаторы не особо и горели желанием осчастливить нас с вами. Иначе бы не обижались, не вставали бы в позу, не грозились бы свертыванием, а отнеслись бы с пониманием к опасениям своих бедных родственников, скудных умом, и продвигали бы свое дело, если уж так сердце горит за судьбу тостуемой Родины.

И еще знаковый момент Вот, вот, в Армении армянский язык будет изучатся как иностранный и в том числе. Спасибо, братцы, приплыли значит. Вот к этому и идет вся эта бодяга, какими благородными идеями не обертывалась бы она. Ядрена мать, в сердце Европы бедные армянские монахи, мхитаристы, устраивали армянские учебные центры, чтоб не забывался язык, идентичность, а тут...У меня создалось впечатление, что устроители хотят для своих детей устроить неплохую тусовку в Армении, где там будут горы, воздух, хоровац-моровац, без наркотиков и алкоголя, порнухи и разврата, походу с небольшим приобщением к сермяжному, но чтоб учились на языке места проживания, бизнес-Родины, ибо учиться здесь можно будет, а жить никогда.

Не знаю, может я сгоряча и хватил лишку, и они на самом деле хотели как лучше и правильнее, но нравоучительный тон и высокомерие явное и оскорбительное, как оскорбительна и эта показная обида. Тот кто любит - не обижается, а добивается, и относится с пониманием ко всем нюансам, правильным или неправильным...Тем более непонятен этот тон, что правящая партия продавила таки изменения в законе о языке, вроде бы как.

В общем, не знаю, не понравилось мне все это. Так дела не делаются...

+1