cartesius

"I dare do all that may become a man; Who dares do more is none".--Macbeth to Lady Macbeth from "The Tragedy of Macbeth" (Act I, Scene VII).

Разумная система, я считаю. Фактически, каждый штат избирает президента по отдельности, а конечный итог определяется "удельным весом" каждого штата во всей стране.

"Дания была не против и мы сняли роскошный люксембург. Выпив бутылку мартиники, я перу её за италию и шепчу: "Иди судан" Она буквально таиланд в моих руках, еле сдерживая эстонию и кусая нижнюю кубу. Мы разделись и повалились на огромную хорватию! Я её поставил ираком, схватил за алжирную европу ... Но моя гваделупа была слишком гватемала и гондурас постоянно сползал, короче одна марокко. И пусть мой малыш непал, я встал, надел панаму и сказал: "Давай как-нибудь самоа, а меня ты не увидишь польше." Вы бы видели её мордовию: щеки сербия, глаза косово, а в них бурятия! И орет: "Я от тебя гвинею, габон! Да лучше нигера найду, он меня по самые нидерланды отпапуасит, отсуданит и отсуринамит!" А я ей в ответ:" Да чехия я на тебя и сирия с большого буркинафасо!" - Кипркоров закончил рассказ, вздохнул и, засунув руку в бермуды, стал чесать свои филиппины...

Не отмазывай, и да не отмазан будешь...

О члене можно судить только если видел его в эрегированном виде. Больших висячих тоже касается.

АФОРИЗМЫ ДЕВОЧКИ, СТРАДАЮЩЕЙ АУТИЗМОМ. ЭТО ГЕНИАЛЬНО http://korysno.pro/aforizmy-devochki-stradayushhej-autizmom-eto-genialno/?_utl_t=fb Маленькая невзрачная девочка-аутист Соня Шаталова (ей 10,5 лет) не может сказать ни слова. Иногда произносит какое-то «Бе-бе-бе….», и все. И это не речевая проблема, а психологическая. Когда к ней обращаешься, впечатление, что она и не слышит и не слушает, да и не способна слушать. Она отключена. В быту беспомощна как полутора или двухлетний ребенок, не способна на самую простую ручную работу (полить из лейки цветы), и еще в прошлом году, как мне рассказали, часами монотонно ходила по двору по кругу, а еще раньше – также подолгу, часами кричала. И вдруг оказывается (для меня это было буквально открытие), что за такой завесой у Сони глубокий внутренний мир и внутренняя речь. Хотя ее никто не учил читать и писать, она сама освоила. Пишет – если ее руки с тыльной стороны касается пальцем доверенный человек, например, мать. Это – моральная поддержка, необходимая, чтобы Соня писала. Что же может писать больная десятилетняя девочка? На литературном кружке требовалось давать афоризмы-определения различным понятиям. Например, было и такое задание: дать афоризмы-определения, что такое наука? И что такое душа? Соня ответила (написала): «Наука – система знаний, основанных на сомнении». Десятилетняя ли девочка, не способная говорить, почти идиот, дает этот ответ? Она написала также и о душе: «Душа – это такое пустое место в человеке, которое человек может заполнить Богом или сатаной». Кто из взрослых способен дать такой ответ? Она не может разговаривать, поэтому общаться с ней приходится только письменно. Соня читает, мгновенно «фотографируя» текст, сочиняет стихи. У нее своя система представлений об устройстве тонкого мира и оригинальная терминология. У нее врожденная грамотность. Когда ее спрашивают: «Откуда ты это знаешь?» – она отвечает: » Я это знала всегда «. Уникальный ребёнок. Афоризмы Сони АЗАРТ – такое увлечение, когда ничем другим заниматься невозможно, пока силы есть. 8 лет АФРИКАНЕЦ – лучший разведчик для ночной разведки. 10 лет БАБОЧКА – главная примета летнего счастья. 8 лет ВЕТЕР – воздух, который не любит покоя. 8 лет ДЕТСТВО – восход судьбы в человеческой жизни. 10 лет ЗНАКОМСТВО – встреча разных пониманий мира, или даже разных миров. 8 лет ИГРА – взаправдашняя понарошность. 8 лет ИМПРОВИЗАЦИЯ – игра воображения со словами, звуками, красками, чтобы быстро получилось что-то новое. 8 лет КНИГА – вещь, в которой можно сохранить знания и чувства людей во времени. 8 лет – способ разговора со многими людьми сквозь время. 8 лет ЛОШАДЬ – большое тёплое четырёхкопытное счастье. МАСКА – лицо одного выражения. 10 лет МУДРОСТЬ – мера между «мало» и «много». 10 лет МУЗЕЙ – консервы времени. 8 лет МУЗЫКА – гармоничное сочетание звуков и эмоций МЫСЛЬ – самая мощная после любви сила в мире. 8 лет – смелость ума оформлять словами образы. 8 лет – то, что отличает мир от хаоса. 8 лет НАУКА – познание, основанное на сомнении. 10 лет – система познания, в которой нет места вере. 10 лет НОВИЗНА – такое явление, что от встречи с ним твой мир становится богаче. 8 лет НОЧЬ – чёрный зонтик со звёздами. 10 лет ОТДЫХ – работа с удовольствием. 8 лет ПРЕОДОЛЕНИЕ – усилие души, в результате которого ум и тело справляются со всякими препятствиями. 9 летПРИКЛЮЧЕНИЕ – такое необычное событие, которое изменяет в чём-то твой мир и тебя. 8 лет РОЛЬ – это жизнь, которой живут в игре. 8 лет РОМАНТИКА – настроение, когда во всём обычном видишь чудо. 8 лет СКАЗКА – это жизнь, придуманная душой, когда ей не подходит её реальная жизнь. 8 лет СКОБКИ – это стенки для слов в письменной речи. 8 лет СМЕХ – доктор для печальной души. 8 лет СОБАКА – лающее воплощение верности и покорности. 10 лет СОРЕВНОВАНИЕ – это совместное делание чего-нибудь с целью узнать, кто делает это лучше. 8 лет СПИРАЛЬ – застывшая в танце прямая. 10 лет СТОЛ – площадь, на которой разыгрывается жизнь тарелок и всего остального, что на нём оказывается. 8 лет СТЫД – огонь, выжигающий грех из души человека. 9 лет СУДЬБА – это жёсткие событийные границы жизни отдельного человека. 8 лет СТРАХ – возбудитель трусости – тормоз на пути к действию ТРЕВОГА – зудящая щекотка в сердце в ожидании чего-то неприятного или непонятного УДОВОЛЬСТВИЕ – это когда много гостинцев творят чудеса с плохим настроением. 8 лет УРАГАН – сошедший с ума ветер. 8 лет УХО – ловушка для звуков у живых существ. 8 лет ФАНТАЗИЯ – ткань для украшения существования души. 10 лет ФОТОГРАФИЯ – это законсервированный образ. 10 лет ЧЕЛОВЕК – такое живое существо, у которого есть разум, речь, умелые руки и способность решать, как всё это использовать. 8 лет ЧЕЛОВЕЧЕСТВО – это все человеки вместе, если их рассматривать как одного большого человека. ЧЕРЕП – маленькая костяная коробка, в скелете в которой заключена Вселенная. 8 лет ШАР – куб без углов и рёбер. 10 лет ЭССЕ – эмоция, выраженная как мысль. 8 лет Отрывки из дневника Сони Соня Шаталова «это я Соня.что происходит со мною граница меж прошлым и будущим меж смертью и жизнью проходит неровно и я двигаюсь вдоль неё а надо ведь пересечь . Господи помоги мне разве так как сейчас это нормально» «Сегодня мы опять ходили в лес, и папа ходил с нами Он нас и вёл, и всё время фотографировал. А в лесу Осень то шалит, то грустит. То бросит прямо в лицо пригоршню пёстрых листьев, то украсит ими, нарядными, елки, ну прямо как новогодними игрушками… А то шуршит листьями,задумчиво так, грустно, будто прощается и с ними, и с хорошей погодой, и с зелёным цветом… И как понять мне себя, почему в душе поселяется горечь?» «Это я Соня. У меня осеннее настроение. Осень, осень! Снова чудо! Хороводы пёстрых листьев, и даже дожди пробуждают радость. Я вкушаю волшебное блюдо: осень в собственном соку, приравленную дымом и туманом. Мы с мамой были сегодня в лесу. И что я там видела: у корней берёзы старой сотня гномиков-малюток, нахлобучив колпачки цвета крепкого какао, играет в прятки с опавшими листьями! И непонятно — кто же прячется: гномики-грибочки под листьями , или листья под их шляпками? И я бежала впереди мамы, и шуршала листьями, и разговаривала с Осенью:Осень, мудрая Осень, ты сегодня шалишь. как девчонка! Тебе лет сейчас сколько? Что, восемь? Ты играешь со мной, как с котёнком! Устала потом допишу.» © Сейчас Соне 19 лет.

КАК ОБЩАТЬСЯ С ЛЮДЬМИ, У КОТОРЫХ ВСЕГДА ВСЁ ПЛОХО Как общаться с такими людьми? Почему они себя так ведут? Нужно ли их пожалеть и попытаться понять? Возможно ли их "поменять", показать лучшее будущее? Хочу поделиться с вами моделями поведения таких личностей, замеченными в результате общения и терапии: 1. Манипуляция с целью получить подтверждение - "все плохо". Как часто Вам встречались люди, которые приходили на дружескую встречу и она превращалась в черную беспросветную полосу? Друг (подруга) вначале нехотя, а потом с нарастающей амплитудой эмоций, говорил(а) о том, что "выхода нет". И это продолжалось от встречи к встрече. В какой-то момент начинаешь думать, что что-то тут не так. На все предложения и варианты решения проблемы, человек, не попробовав, сразу говорит "нет". "Ты не понимаешь", "да я похожее пробовал", "это не поможет" - фразы, как круговорот, завлекают, и ты ловишь себя на желании убежать куда подальше. Часто эта мысль "читается" на лице и собеседник говорит: "о, как я тебя замучил(а), извини, я не хотел(а)" - и тут же просыпается чувство вины за свои "недостойные" мысли. Почему это происходит? Этот друг (подруга), чаще всего бессознательно, получают внимание и разрешение на бездеятельность. Так как сознание есть у всех и в какой-то момент уединения человек начинает понимать, что он просто не делает ничего со своей жизнью, и что решение проблемы требует слишком больших усилий. Пообщавшись с Вами и получив подтверждение, что "все таки плохо", "друг" может спокойно идти домой и без угрызений совести жить дальше по своему сценарию. Попутно рассказчик "слил" вам весь накопленный негатив, "подзарядился" энергией и вполне сносно может жить дальше. 2. Манипуляция с целью самоутверждения. Знакомый(ая) встречается с Вами и расспрашивает про жизнь. В какой-то момент Вы расскажете про свой успех, достижение или что-то положительное, произошедшее в жизни. И тут появляются фразы: "видишь, как тебе везет", "видишь, как тебе помогают", "видишь, какой у тебя муж (жена, друг, отец)", "везет тебе, у тебя жилье (работа, машина, дом и т.д.)". Вы начинаете чувствовать себя виноватым. За что? Почему? В результате таких бесед становится страшно делиться своей жизнью и начинаешь поневоле вспоминать, что же у тебя плохо, чтобы не выделяться. Почему это происходит? Снова, чаще всего неосознанно, человек пытается Вам показать, что Ваши победы и достижения - незаслуженные. Таким способом он утверждает свое "Я", подкрепляет теорию "глобальной несправедливости" и снимает с себя ответственность за личную жизнь и позицию в ней. 3. Манипулятор по имени "плохой". Такая личность весьма интеллектуально одарена, она не позиционирует себя открыто как жертва, и более того, обидится на такое обращение по отношению к ней. Часто, в разговоре, человек реагирует на любое замечание или просьбу фразой "я ж плохой(ая), что ты от меня хочешь?". В отношениях такой партнер может говорить "со мной ничего не получится, я испорчен(а)", "вот видишь, теперь ты обиделся(ась), я же говорил(а)", "мне лучше быть одному(одной), никто не сможет полюбить такого(ую) как я", "я не нормальный(ая)" и т.д. И вы тут же пытаетесь разубедить человека: "нет-нет, тебя просто недооценили, недолюбили" и т.д., твой партнер просто был "дурак (дура)", а я смогу тебя понять". Почему это происходит? Этот человек чаще всего себя позиционирует как жертву несчастной любви, обстоятельств, плохих отношений родителей. Он открыто не претендует на жалость, агрессивно реагирует на откровенное сочувствие, и тем не менее постоянно повторяет, что "плохой". Таким образом он получает подтверждение своей уникальности, особенности, и опять же, снимает с себя полностью ответственность за отношения. Ведь он сразу говорил, что он плохой! Что с него взять? Вы сами виноваты. Сами связались. Вас предупредили. И в каком-то смысле он прав, он действительно предупредил. Как же вести себя с такими людьми? Последний случай очень хорошо демонстрирует игры в рамках так называемого Треугольника Карпмана - модели взаимодействия между людьми. Согласно этой теории, общение проходит по распределенным ролям: спасатель - преследователь - жертва. Если вы общаетесь с "жертвой", значит, Вы берете на себя роль "спасателя", а общество, жизнь, обстоятельства становятся "преследователем". Чтобы разрешить ситуацию, важно признать свою роль и желать выйти из этой игры. Модель Треугольника опасна тем, что спасатель часто становится преследователем, жертва спасателем, преследователь жертвой и.д. Значит, если человек перед вами жертва - где-то он преследователь, а где-то спасатель, и у него есть все ресурсы решить проблему. Ваша "спасательская" позиция чаще всего делает Вас жертвой этого же человека, так как в результате манипуляций Вы теряете свою уверенность, энергию или уважение. Если Вы готовы перестать играть в эти игры, тогда ответьте себе на вопросы: - зачем мне нужен этот человек? - что я получаю от этого общения? - как бы мне хотелось общаться с этим человеком? - насколько возможно реализовать это общение по-другому? - готов(а) ли я тратить свои силы на решение проблемы другого человека? - зачем мне нужно слушать его историю? Главное в таком общении - это честность перед самим собой. Только признавшись себе в своих желаниях "спасателя" (например), возможно снять роль и освободиться от сценария. Обязательно ли рвать отношения с этим человеком? А если это близкий родственник или партнер? Тогда важно понимать, что вы не несете ответственность за жизнь другого, если это не ваш ребенок до 18 лет. У каждого человека есть своя жизненная задача и Вы не вправе решать ее вместо него, даже если вам кажется, что вы лучше знаете решение. Если от общения нельзя отказаться, тогда задавайте собеседнику прямые вопросы: - чем я могу тебе помочь - конкретно? - что ты готов сам(а) делать? Помните, наша жизнь - это наш выбор, и мы, и только мы несем за нее ответственность. (С) Ольга Голубицкая

Непридуманные семейные истории с просторов интернета. 1. У меня рост 150 см, у мужа — 157. А у моего отца — 180, и он носит длинную бороду. Когда папа приходит в гости, всегда здоровается: «Ну, привет, хоббиты!» — а муж отвечает: «Здорово, Гендальф!» 2. Нас в семье четверо: я, жена и две дочки. Сегодня не могли решить, кто пойдет выгуливать собаку. Затеяли игру: кто первый слово скажет, тот и идет. Как только спор вступил в силу, дочка с каменным лицом пошла одеваться, собрала все, что нужно для выгула собаки, обулась. И вот она уже открывает входную дверь, собака на поводке, в прихожей выстроилась вся семья, и мы практически хором: «Молодец, Поля!» А Поля, довольная, начинает снимать куртку и говорит: «Вот вы и попались». 3. Каждое утро, просыпаясь, я готовлю завтрак племяннице. Если честно, привык в течение года, и это уже стало даже в радость. И вот вчера утром (у меня был выходной, поэтому будильник я поставил на полчаса позже), я как обычно проснулся, чтобы приготовить яичницу и горячие бутерброды. А у меня на столе стоял чай, лежали 2 бутерброда и был замешен творог со сметаной и сахаром. Племяшка (2 класс, 8 лет), зная, что у меня выходной, решила мне сделать такой подарок. Дети умеют благодарить искренне. 4. Матушка, заглянув в комнату, сурово приказывает: — Спать иди, скотина! Я, встрепенувшись, виновато возражаю, что еще рано для сна. Сразу же разъясняется, что мама обращалась к своей собачонке, которая шуршит и возится под столом. — Вот так растишь ребенка, любишь, а он все равно обращение «скотина» воспринимает автоматически на свой счет, — вздыхает матушка. — Да что там ребенок! — немедленно откликается папа с дивана. — Я сам только сейчас выдохнул. 5. Когда мне было лет 5-6, я, мама и папа ближе к вечеру выбирались на природу. Папа брал удочку, а там, где должен был быть поплавок, привязывал небольшую деревяшку. Вы ни за что не догадаетесь зачем... Мы ехали на большое-большое поле, выходили из машины, шли немного пешком. И папа, подняв вверх удочку и размахивая ей, издавал звуки, напоминающие писк мыши. Через некоторое время прилетала сова. Настоящая большая сова! Она пыталась взять в клюв деревяшку, но у нее не получалось. А я могла рассматривать ее. Благодаря папе у меня огромная любовь к природе. Любовь к животным. Это были лучшие моменты детства. 6. Однажды мой молодой человек пришел к моему отцу просить моей руки, а отец упал ему в ноги с криком: «Спаситель ты наш!» Папа сказал, что, еще в студенчестве услышав этот анекдот, всегда мечтал так сделать. 7. Ехали с братом и нашими семьями (его: жена и дочь 7 лет; мои: муж и сын 11 лет) в село к маме. Решили по дороге купить детям водяные пистолеты, чтобы они в деревне развлекались. Купили прикольные автоматы. Детям было очень весело наблюдать, как их родители устроили себе «Морской бой». 8. Задумалась, почему мы никогда не ссоримся с мужем... Вспоминала все истории подружек про их размолвки, все начиналось с каких-то бытовых мелочей. Огляделась по сторонам: по дивану разбросаны носки и футболки, на столе крошки и немытые кружки, фантики. На ковре куча кошачьей шерсти, на стульях висят джинсы. И меня ничего не «бесит», как говорят мои девочки. Мы сидим на клочке дивана в обнимку и смотрим любимый сериал. Да, мы просто две счастливые свиньи. 9. Мой муж рано лишился родной матери, моя мама заменила ему маму. Сегодня он пригласил нас (меня, двоих сыновей и маму) в ресторан и при всех сказал ей спасибо за то, что она любит его как родного сына. 10. Стоим с мелкой на почте: она рассматривает журналы, я жду очередь, передо мной две девушки. Мелкая поворачивается ко мне и говорит: «Папа, смотри, вот там журнал с Винкс, там Стелла на обложке». Я глянул, отвечаю ей: «Там не Стелла, а Блум». Обе девушки одновременно обернулись с удивленными глазами... А что? Папа в теме, папа воспитывает дочку. 11. Обожаю свекровь и свекра. Когда свекр помял дверь машины, он спрятал ее очки, чтобы она не увидела и не ругалась. 12. Дочке 8 лет. Вчера прибегает с улицы, гуляла. Наблюдаю за эмоциями на лице, начинает рассказывать: — Папа! Там на улице... Во-о-о-от такую бабочку видели! Разноцветную! Руками показывает примерно гудзонского ястреба. — Там ее все боялись, никто подойти не хотел... мальчики стояли, убить ее хотели. Но боялись подойти! Даже палкой пробовали раздавить, но боялись! Прыгает: — И только я, папа, не побоялась! Я взяла палку и... Я, удивленный такой жестокостью дочери, уже открыл рот, чтобы сказать, что бабочек обижать нельзя и вообще «за что вы ее убили», когда дочка продолжила: — Палку взяла и ка-а-ак прогнала тех мальчиков, чтобы они бабочку не убивали! А бабочку спугнула, чтобы она далеко-далеко улетела.(с)

Думаю, в след. году Путин уйдет с арены власти - добровольно или вперед ногами.

Как рухнет режим. Возможный сценарий https://slon.ru/insights/1202339/ Если нынешняя система и развалится, то этот процесс не будет сопровождаться ни массовыми протестами, ни дворцовыми переворотами. Все окажется проще и повседневнее. Драматические события на экономическом фронте в конце прошлого года заставили экспертов заговорить о возможности дворцового переворота, социального взрыва или иных событий, которые могут резко изменить направление развития России в ближайшем будущем. Мне кажется, что такие рассуждения строятся на безосновательной переоценённости потенциала и российского населения, и российской «элиты». Ни первое, ни вторая сейчас не способны не только к осмысленным коллективным действиям, но даже к проектному мышлению. Поэтому, на мой взгляд, если режиму и суждено в будущем (причем не слишком близком) рухнуть, процесс его распада окажется намного более банальным и повседневным. Россия при Владимире Путине управляется как огромная корпорация, функционирование которой полностью подчинено задачам обогащения ее менеджеров. Акционеры (которыми с определенной долей условности можно назвать население страны) получают некоторые бонусы, достаточные для того, чтобы не задавать ненужных вопросов на время от времени для проформы проводимых «общих собраниях». Корпорация «Россия», как и любая другая, реализует кажущуюся ей оптимальной инвестиционную стратегию, создает резервы, пытается конкурировать с соперничающими компаниями, время от времени осуществляет ротацию управленческих кадров. Она генерирует большие финансовые потоки, сбывая производимые ею товары на мировом рынке. При этом у данной компании есть только одна проблема, которая, очевидно, не может быть решена в рамках той модели, которую ее фактические владельцы считают идеальной и неизменной. Эта проблема не в неэффективном управлении. Сегодня либералы любят повторять эту мантру, которая имеет к стране очень малое отношение. Чтобы понять, эффективна ли та или иная система, нужно знать ее истинные цели. Россия выглядит неэффективной, только если принимать за данность, что задачей является повышение благосостояния населения и развитие экономики на основе инновационного уклада. Однако ничто не доказывает (за исключением политической трескотни), что цель именно такова. Если же оценить систему, приняв, что главной ее целью является максимальное извлечение дохода от рентной экономики и предельно диспропорциональное перераспределение его в пользу управленческого класса, система предстает крайне эффективной. Ни в одной стране мира чиновники и представляющие их интересы (beneficiary owners) олигархи не обогащались так стремительно и масштабно; нигде люди со столь откровенно демонстрируемым непрофессионализмом не достигали таких успехов. Поэтому Россия управляется эффективно, обеспечивая все интересы ее правящего класса и позволяя ему и далее грабить страну. Проблема в другом. Любая корпорация должна приносить прибыль. Эта прибыль возникает как разница выручки от продаж и издержек на поддержание ее деятельности. Современная гибкая корпорация в идеале должна контролировать и первую, и вторую составляющие – в одном случае через наращивание объемов сбыта, вывод на рынок новых типов продукта и манипулирование ценами; во втором посредством сокращения количества и стоимости используемых ресурсов. Россия – это негибкая корпорация, начисто лишенная и первой, и второй возможностей. Основными товарами, которые страна сегодня может производить, остаются нефть, газ, уголь и металлы. Объемы их производства за последние 25 лет не выросли. Даже в рекордном по добыче нефти 2014 году ее выкачано из недр 527 млн тонн, или на 4,5% меньше, чем в РСФСР в 1989-м. По товарному газу зафиксирован умеренный рост 5,4%, по углю снижение составило 14%, по стали – 22%. Это произошло в условиях, когда потребление этих ресурсов в мире выросло соответственно на 37%, 78%, 64% и в 2,05 раза, когда наши конкуренты наращивают объемы производства весьма решительно (Казахстан добывает сегодня в 3,5 раза больше нефти, чем в 1989 году, Катар – в 26 раз больше газа, чем в конце 1980-х). Более того, Россия не только не может наращивать объем поставок, но и не контролирует новые технологии (в отличие, например, от США с их сланцевым газом, Канады с ее нефтеносными песками и даже Японии, добывающей растворенный в придонных океанских водах природный газ). И, конечно, Россия не определяет цены на производимые ею товары – не в последнюю очередь по причине своей недоговороспособности с партнерами, но также и потому, что годами сопротивляется переводу своих поставок с долгосрочных контрактов и трубопроводных способов доставки на спотовый рынок и морские перевозки. Таким образом, корпорация «Россия» не может менять внутренние и внешние условия производства и реализации базовой для нее продукции. В то же время корпорация, как оказывается, не контролирует и издержки своего собственного функционирования. При практически неизменных объемах производства в любой из сфер (за исключением торговли, банковских услуг, мобильной связи и еще некоторых отраслей) стоимость основных ресурсов на внутреннем рынке в долларовом выражении выросла с 2000 по 2013 год в 8–16 раз, средняя заработная плата – в 13,5 раза, пенсии – почти в 18 раз; расходы на поддержание собственной безопасности (по линии министерств внутренних дел и обороны) – в 10,7 раза. Руководители страны часто говорят о том, что они не собираются снижать финансирование защищенных статей бюджета, и в этом им можно верить: последствия такого шага могут быть катастрофическими. Обязательства перед работниками корпорации можно лишь девальвировать – что президент Путин санкционировал этой осенью; вопрос заключается лишь в том, насколько такая девальвация сделает в итоге более дорогим функционирование остальных элементов системы – тех, бенефициары которых не привыкли экономить (да и вопрос о том, не придется ли истерически индексировать пенсии и зарплаты в условиях 30-процентной инфляции, тоже остается открытым). Экономика не знает примеров выживания корпораций, чья выручка сокращается в два-три раза, а издержки практически не могут быть урезаны. Негибкая корпорация, сталкиваясь с ситуацией устойчивого снижения цен на свою продукцию и невозможности ни диверсифицировать производство, ни сократить издержки, разоряется. Сначала она начинает отказываться от части внутренних обязательств, потом перестает обслуживать внешние, пока наконец в нормальных условиях не попадает под защиту 11-й статьи (как это гарантирует американский Закон о банкротстве), а в ненормальных – раздирается конкурентами. Государство не может пойти ни по первому, ни по второму пути но мы сейчас говорим не о судьбе страны, а о поведении ее доминирующего класса. Политика в России за последние пятнадцать лет стала неотделима от бизнеса. Сегодня она самый выгодный вид предпринимательства. Чиновничество косвенно и прямо контролирует большую часть экономики – не столько через собственность на активы, сколько через распоряжение финансовыми потоками. Истощение потоков сделает владение Россией бессмысленным. Борьба за власть в нынешней системе – это борьба за контроль над деньгами, а когда власть перестанет приносить богатства и окажется синонимом одной лишь ответственности, она не будет представлять интереса не только для сегодняшних российских правителей, но, боюсь, и для большей части их оппонентов из «либерального» лагеря. Именно поэтому, как мне кажется, крах режима (возможный только в условиях и только вследствие дальнейшего ухудшения экономической конъюнктуры) не будет сопровождаться ни массовыми протестами, ни дворцовыми переворотами. На тонущих кораблях не было замечено смертоубийств ради того, чтобы постоять у штурвала последний час или два. Пассажиры и команда в таких случаях либо, цепенея, уходят на дно, либо пытаются спастись поодиночке, занимая лучшие места в шлюпках причем чем более быдловатым выглядит общество, тем чаще происходит последнее. Контроль за корпорацией, которая не приносит дохода, бессмыслен и поэтому, повторю еще раз, капитанский мостик тонущего корабля будет просто оставлен. Нечто подобное уже происходило в нашей стране четверть века тому назад, когда структуры власти СССР практически не обеспечивали контроль за значимыми потоками и активами – и власть тогда немедленно перелилась в резервные структуры, ранее не казавшиеся значимыми. Сегодня ситуация отличается по крайней мере в трех аспектах. Во-первых, таких резервных структур нет (распад России маловероятен). Во-вторых, выход из системы гораздо более прост и вариативен (денег больше, границы открыты). В-третьих, аппетиты репрессивного аппарата куда больше, чем прежде. Это значит, что возникающий хаос, во-первых, не будет компенсирован организацией меньших пространств; во-вторых, для его преодоления не хватит умелых управленцев, которые предпочтут отойти от дел или уехать; в-третьих, война всех против всех будет особенно жестокой из-за обилия беспринципных и жадных силовиков. И потому 1990-е годы, о возвращении которых начинают сейчас говорить, покажутся вполне благополучным временем с точки зрения масштаба социальной встряски. Единственным хотя и слабым утешением может служить то, что лишь подобная радикальная деструкция может воспрепятствовать восстановлению «корпорации „Россия“» в ее очередном обличье и способна дать старт нормальному обществу, строящемуся снизу и считающему жесткую власть не благословением, а угрозой, не защитником, а врагом. Другого варианта дороги в будущее, кроме логического завершения преобразований 1990-х, в России не существует. И хочется верить, что в стране найдутся люди, которые не сейчас, а уже из состояния будущего хаоса увидят варианты создания нового российского общества. А тем представителям элиты, что предпочтут индивидуальное спасение, можно лишь посоветовать, уходя, гасить за собой свет. В отношении большинства нынешних властителей страны я бы сказал, что это лучшее, что они могли бы сделать. Владислав Иноземцев, доктор экономических наук, директор Центра исследований постиндустриального общества

http://www.maximonline.ru/devushki/girlsonline/_article/xmas-girls/

. 10 признаков того, что у тебя маленький член 1 У тебя большой черный джип с мигалкой и толпой охранников или крутая тюнинговая девятка со спортивным глушителем. 2 Тебе всего лишь 2 месяца. 3 Первые 10 лет родители думали, что ты девочка. 4 Спам с предложениями увеличить член ты воспринимаешь как личное оскорбление. 5 После расставания с девушкой тебе приходится переезжать в другой город. 6 Ты пытался задушить проститутку, когда она улыбнулась каким-то своим мыслям. 7 Ты долго шаришь в трусах, стоя у писсуара. 8 Ты отлично танцуешь. 9 Несколько раз ты возмущался в курилке: «И когда они научатся делать презервативы нормальных размеров?!» И народ уважительно замолкал. 10 Что бы ты ни делал, тебя не покидает легкое чувство вины.

Вот когда нефть упадет до 16 долларов в России и Аз-не начнется революция и развал стран, тогда и начнут признавать Арцах.

Человек, которого "спас" Эрдоган - высокопоставленный агент турецкой разведки. Бывает.

Yuliya Fishman December 25 at 11:52pm · Девушка с опущенной головой - дочь главы компании Korean Airlines Cho Hyun-а. 5 декабря 2014 года, когда самолёт готовился взлетать, она задержала рейс на 20 минут из-за того, что стюардесса принесла ей орешки не в тарелке, а в пакете! ... Поскандалив, она добилась отстранения стюардессы от полёта! Отец вывел свою родную дочь перед людьми и публично объявил: "Прошу прощения у вас за то, что я не смог правильно воспитать свою дочь".

Это если выключить Азербайджан из переговорного процесса. Вопрос - с кем тогда вообще переговариваться?

Это, я полагаю, риторический вопрос?

Если вы найдете решение по Карабаху, мы представим его Вашингтону - Кэри Кавано Armenia Today [ 25.11.2010 | 15:45 ] В прессе , Армения , Азербайджан , Карабах , В мире На прошлой неделе студенты из Университета Кентукки не сумели урегулировать кризис в Нагорном Карабахе. Само по себе это ничуть не удивительно, и прошлая пятница с субботой ничем не отличались от обычного уикенда в Лексингтоне, штат Кентукки. Но особенным эти два дня сделало то, что студенты из Школы дипломатии и международной коммерции имени Паттерсона (Patterson School of Diplomacy and International Commerce), занимающиеся в рамках выпускной магистерской программы по предмету международных отношений, который я преподаю, совместно с Армейским военным колледжем провели ролевую игру на тему «Переговоры по международным стратегическим кризисам». Это было моделирование нагорно-карабахского противостояния, цель которого – окунуть обучаемых в проблемы международных переговоров. Во время ролевой игры 75 студентов школы были разделены на семь команд, представляющих Армению, Нагорный Карабах, Россию, Турцию, Иран и Соединенные Штаты. Среди наставников команд были три посла в отставке, один полковник американской армии и несколько преподавателей кафедр, специализирующихся на кавказской тематике. Игра длилась два дня, во время которых команды проводили двусторонние и многосторонние встречи, перемежавшиеся заседаниями в составе делегаций. Для любого существенного отклонения от инструкций требовалось разрешение правительства соответствующей страны, в роли которого выступала команда распорядителей из Армейского военного колледжа. Общение между командами осуществлялось только по официальным каналам, хотя, по имеющейся у нас информации, студенты расширили границы данной системы, прибегая к неофициальным попыткам шпионажа и дезинформации. Кульминацией игры стала встреча со специальным представителем ООН, в роли которого выступила профессор Лора Ник (Laura Neack) из Университета Майами. Эта встреча дала каждой из команд возможность публично изложить свою окончательную позицию по Нагорному Карабаху. Центр стратегического руководства (Center for Strategic Leadership) Армейского военного колледжа провел по меньшей мере 22 таких ролевых игры. 11 из них проводились в колледже с участием членов программы International Fellows Program, по которой занимаются старшие офицеры иностранных армий. Другие игры проходили в рамках учебных программ по внешней политике в Школе международных отношений им. Вудро Вильсона (Woodrow Wilson School of International Affairs) Принстонского университета, в Школе государственного управления и государственной службы им. Джорджа Буша-старшего (George H. W. Bush School of Government and Public Service) Техасского университета и в Институте исследований дипломатии (Institute for the Study of Diplomacy) при Джорджтаунском университете. Нынешние учения в школе Паттерсона стали крупнейшими по количеству участников. Эта ролевая игра всегда проводится с десятилетним упреждением. Сценарий должен быть приближенным к реальности и непредсказуемым. Строится он, исходя из потребности создать увлекательную имитацию реальной ситуации. В основном в сценарии производится экстраполяция в будущее существующих на сегодня тенденций. У Азербайджана отмечается мощный экономический рост благодаря его энергоресурсам, а Армения частично урегулировала свои разногласия с Турцией. Иран проводит более сдержанную внешнюю политику, достигнув соглашения с США по поводу своей программы создания ядерного оружия. Взаимоотношения между США и Российской Федерацией не претерпели заметных изменений. С ростом экономического благосостояния Азербайджана сложившееся положение вещей в Нагорном Карабахе и вокруг него становится все более неприемлемым, в связи с чем предпринимаются международные попытки разблокировать надвигающийся кризис. Масштабы игры в школе Паттерсона позволили включить в нее дополнительный усложняющий элемент. Поскольку в каждой из команд было от восьми до десяти человек, один из распорядителей из Центра стратегического руководства Ритчи Дион (Ritchie Dion) посчитал, что трения внутри делегаций позволят еще больше усложнить учения, не отходя от реальности. Соответственно, члены каждой делегации получили секретные указания от своих министерств и ведомств (обороны, экономики, иностранных дел, национальной безопасности). Эти указания хранились в тайне даже от глав делегаций. Они создали дополнительные трудности в переговорном процессе, ограничив свободу действий делегаций. В каждой делегации также появился потенциальный элемент недоверия, а у некоторых их членов были противоположные цели. Как было сказано в начале статьи, студенты не сумели найти решение спора по Нагорному Карабаху. Азербайджанцы не захотели брать на себя обязательство о неприменении силы, а русские, турки и американцы не сумели договориться по составу миротворческих сил. Иранцы вели себя довольно незаметно и пассивно, хотя они агрессивно отреагировали на азербайджанскую политику балансирования на грани войны. Попытки развести в стороны делегации Армении и Нагорного Карабаха закончились неудачей. Отставной посол Кэри Кавано (Carey Cavanaugh), участвовавший в реальных переговорах по Нагорному Карабаху и несколько раз принимавший участие в этой ролевой игре, сказал студентам: «Если вы найдете решение, мы представим его Вашингтону». Хотя каждая ролевая игра всякий раз развивается по-новому и имеет свои уникальные отличия, Ритчи Дион заявил, что политически приемлемое решение в ходе занятий не было найдено ни разу. Максимум, до чего смогли дойти участники на сей раз, это действия Азербайджана, близкие к отказу от участия в переговорах. В результате у азербайджанской делегации по возвращении в Баку могли возникнуть серьезные проблемы. Но цель ролевой игры заключалась в том, чтобы показать важность переговорного процесса. В принципе, проблемы возникают из-за несовпадения интересов, несимметричности имеющейся информации и разной степени целеустремленности сторон. У переговорщиков имеются мощные мотивы скрывать информацию о характере и глубине их интересов, и в основном это вызвано тем, что другие могут воспользоваться такой информацией. Стремление обмануть других воодушевляет все стороны, сужая пространство для достижения договоренности. Если люди со стороны могут представить себе самые разные варианты урегулирования нагорно-карабахского конфликта, то динамика ведения переговоров затрудняет использование этих вариантов. У игроков имеются стимулы для срыва приемлемых договоренностей, потому что распределение бонусов не кажется им оптимальным («мы могли добиться большего»), и потому что принятие соглашения на соответствующих условиях является свидетельством слабости. Проблемы доверия и целеустремленности означают, что определенные варианты, которые являются приемлемыми как конечный результат, недостижимы по той причине, что для них необходимы неприемлемые промежуточные шаги. Многосторонние переговоры создают множество запретных зон, в которых любой участник может сорвать соглашение. В данном случае посторонние государства - Соединенные Штаты, Россия, Турция и Иран – зачастую имели возможность достичь договоренности по возможным решениям проблемы, но оказались в тупике из-за противодействия со стороны Армении, Азербайджана или Нагорного Карабаха. Укоренившаяся враждебность и внутренняя политика в Армении и Азербайджане в сочетании с нежеланием лидеров готовить своих граждан к компромиссам, которые могут оказаться необходимыми для достижения соглашения, стали главным препятствием на пути заключения соглашения о мире. То, чего участникам не хватало в плане экономической и военной мощи, они с лихвой окупили упорной приверженностью своим позициям на переговорах. Для успешной работы в ходе ролевой игры необходимы достаточно глубокие знания по теме кавказской политики. Но здесь главная цель заключалась в том, чтобы продемонстрировать, насколько трудны международные переговоры, а также, чтобы дать обучаемым представление об основных проблемах и препятствиях на пути урегулирования. Внимание к самому процессу делает ролевую игру весьма полезной для студентов, а также актуальной в плане приближения к реальной ситуации. Принципы переговоров, которые оживляют процесс моделирования, применимы и ко всем другим дипломатическим спорам. А это очень пригодится тем обучаемым из школы Паттерсона и из программы International Fellows Program Армейского военного колледжа, которые сами будут принимать участие в подобных переговорах. Но что еще важнее, это занятие дает возможность лучше понять причины того, почему международные переговоры так часто терпят неудачу, не оправдывая надежд. Мы имеем обыкновение оправдывать неудачи самых разных переговоров – по северокорейской ядерной программе, по Дарфуру, по Восточному Иерусалиму – взваливая вину, а порой и демонизируя участников. Но нам следует задуматься и принять во внимание сам процесс переговоров, который бывает трудным и мучительным из-за внутренних препятствий и осложнений. Перефразируя слова Уинстона Черчилля, можно сказать, что это самая худшая форма урегулирования кризисов, за исключением всех остальных. Роберт Фарли (Robert Farley), ("World Politics Review", США) Роберт Фарли - доцент Школы дипломатии и международной коммерции имени Паттерсона Университета Кентукки. К сфере его интересов относятся вопросы национальной безопасности, военной доктрины, и морские проблемы. Он ведет блоги на Lawyers, Guns and Money и Information Dissemination. Его колонка Over the Horizon публикуется по средам.