Спасибо, Тико. Очень приятно.
Сейчас уже взрослая, ей 13-ть уже исполнилось. Рисует с самого малечку, буквально чуть старше года и мы начали рисовать, причём в книгах и на обоях она никогда не рисовала, и раскраски не любила, мы брали листы бумаги, формата А или А-2 и рисовали сначала вместе, определённую историю или целый мир, каждый как видит и чувствует, дополняя и продолжая друг друга. Потом, ближе к четырём, я поняла, что учить я её не могу, так как я её мама. Что то советовать могу и по сей день могу, она советуется со мной и Слава Богу, но быть её учителем, не могу, это другие отношения. В общем, её с боем пополам приняли в худ школу и она там топталась несколько лет в подготовке, таких малышей только в изо студии берут, но толку от них мало и это не для неё, её никогда не привлекало надолго выполнять что либо по заданным шаблонам пошаговое, да и вообще наверное все дети в дошкольное возрасте больше экспериментаторы, им надо что то самим выдумывать и пробовать. Но нам тогда повезло, её учителем была талантливая студентка нашей академии, я не знаю как, но она могла дочке рассказать базово строение человека, где и как сгибаются суставы и кое как даже пропорции. С Кристиной они общаются по сей день, благодаря Кристине познакомились более близко с преподавателями академии, ездим туда смотреть работы студентов и пообщаться, а ещё познакомились с бабушкой Кристины, она искусствовед. Перешли в итоге в художку, где преподаёт бабушка Кристины, она преподаёт историю искусств и готовит Милу к олимпиадам по ней. Там сначала рисунок, живопись и композицию вела у неё молодой преподаватель, но они не спелись, Мила чуть не бросила художку, на тот момент она боялась туда идти и встретится с этим преподавателем в здании. Я её долго уговаривала, что пасовать нельзя, что я ей помогу и пусть она сама выберет к кому хочет идти. В общем так попали к Ирине Валентиновне, правда ещё год попытались в третьем классе худ школы, но мы никуда не спешим. Ирина Валентиновна сильный преподаватель и Мила будет заканчивать художку у неё. Ещё нам повезло с учителем рисования в школе, она уже ушла с нашей школы, но тянет Милу на олимпиады по рисованию и просто часто звонит ей пообщаться. Нужны индивидуальные ещё уроки, так как ей уже в художке скучно бывает, но карантин. Радует то, что она сама много лопатит информации, читает и смотрит много инфы в инете, рисует все свободное время. Радует и пугает одновременно, т.к. уже в очках, да и художнику жить сложно, я это понимаю и она тоже, но я ей ничего другого привить не могла, другого не знаю, а всегда считала, что у ребёнка должно быть увеличение. Теперь это увлечение перерастает в то, что она в нем видит свою дальнейшую профессию. Поступили в финансовый лицей, где сильная математика, думали, что архитектурный, но ей не нравится. У неё и алгебра слабее чем геометрия))) С геометрией ей проще, так как быстро прорисовывает в голове задание задач и быстро ловит смысл, но реально наверное это не её и наверное объем лицея ей и не нужен. Если она окончательно решит, что таки только рисует и развивается в этом, то вероятно последние классы перейдёт в другую школу или много дополнительно заниматься с художником будет, пусть сама решает.
В инстаграме у неё есть страничка, но она в силу возраста выкладывает в ней далеко не все, больше ос. Стесняется выкладывать комиксы, хоть тресни и совсем мало выкладывает академический работ. Участвует в конкурсах, выбирает сама в каких, иногда побеждает))) Сейчас к ней едет пастель, как приз в каком то конкурсе.
Я ей предложила открыть магазин на Этси, ей идея понравилась. Хотим что бы она себя проверила как она может работать как художник, т.е. рисовать под заказчика, ну и больше общения на английском будет.
Прости за простыню, я о ней говорить долго могу))) И ещё раз спасибо за комплименты, нам очень приятно и это помогает в творчестве.
.png){kind=icon}
