Перейти к публикации

Kompot

Advanced
  • Публикаций

    2 985
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Все публикации пользователя Kompot

  1. Перед тем как считать грузин, хорошо бы понять кто это. Корректно ли, например, менгрелов считать грузинами ? Если они грузины, то почему они менгрелы ? И т.д.
  2. Sorry. Когда -то я читал кое-что на тему изначальной посылки данного поста, но сейчас не могу ее найти. Поэтому удаляю ее полностью. Кому надо, поищите сами.
  3. ...Сомнение вызывают даже не самый первый пункт, где делается расчет на действенность публичного декларирования Азербайджаном отказа от силового решения карабахского конфликта. Для представления всей опасности таких "гарантий" достаточно лишь вспомнить несколько примеров из мировой истории, например "Пакт Бриана-Келлога" 1928 г. или англо-германскую декларацию "о намерении никогда не воевать друг с другом", подписанную Гитлером и Чемберленом 1 октября 1938 г., на второй день после Мюнхенского сговора, приведшие в итоге ко Второй мировой войне. К чему могут привести надежды лишь на публичное декларирование неприменения силы со стороны государства, ответственного за геноцид и массовые этнические чистки армянского населения, нет нужды говорить. В правовом аспекте предлагаемый проект также страдает большой ущербностью во всем блоке, связанном с "возможностью применения территориальной целостности в отношении Азербайджанской Республики" и ее претензий на территории Низинного Карабаха, которые находятся под юрисдикцией НКР. Азербайджанская Республика не является правопреемницей Азербайджанской ССР и поэтому она не может претендовать в абсолютном, не терпящем никакого контраргумента смысле на всю территорию бывшей Аз.ССР. Таким контраргументом в правовом смысле выступает "эффективный контроль" НКР (с учетом правовой безукоризненности самого факта создания республики на основе референдума от 10 декабря 1991 г.) над теми своими историческими территориями, над которыми ни Азербайджанская Демократическая Республика "образца 1918-1920 гг.", ни Азербайджанская Республика "образца 1990-х - 2000-х гг." никогда такого контроля не осуществляли, равно как и не имели тех легитимно установленных или признанных международным сообществом границ, на которые в настоящее время предъявляет претензии руководство Азербайджана. В частности, напомним, что образованная в 1918 г. в результате турецкой агрессии в Закавказье и впервые появившаяся на политической карте АДР предъявила необоснованные территориальные претензии ко всем соседним государствам на территории от Баку до Батуми, представив в 1919 г. в Лигу наций соответствующий документ. Однако Лига наций не посчитала эти претензии АДР законными (что явилось главной причиной отказа Лиги де-юре признать АДР) и данное государство покинуло политическую карту мира без международно признанных и легитимных границ. Азербайджанская Республика, провозглашенная в 1991 г., фактически вернулась к правовым реалиям 1918-1920 гг., тем самым став правопреемницей государства, не имевшего международно признанных границ, и соответственно, каких либо прав на территории, ныне находящиеся под юрисдикцией НКР. Более того, даже принятие Азербайджана в ООН, ОБСЕ и ряд других международных организаций (равно как и остальных постсоветских государств) явилось следствием инерции международной правосубъектности СССР и не предполагало какого-то признания этими организациями тех границ и территорий, на которые сейчас предъявляет права официальный Баку. Исходя из вышеуказанного, упоминание самой "возможности" проведения дополнительного референдума в НКР со стороны государственного служащего, находящегося на содержании Республики Армения, не только дискредитирует идею, во имя которой в ходе национально-освободительной войны отдали жизнь тысячи людей, но и является попыткой поставить под сомнение факт проведения безукоризненного с политико-правовой точки зрения референдума 10 декабря 1991 г., т.е. события, о котором каждый день десятки тысяч армянских детей в Карабахе, в Армении и во всем мире с гордостью узнают из школьных учебников. Это тем более никак не увязывается с самим текстом предлагаемого проекта, в первой части которого самим автором четко обосновывается правовая безукоризненность референдума 10 декабря 1991 г. о независимости НКР. подробнее тут: http://www.regnum.ru/news/armenia/556167.html
  4. http://www.regnum.ru/news/522643.html ... Параметры госбюджета указаны в деноминированных манатах, которые будут действовать с 2006 года. 1 деноминированный манат = 5 000 нынешним манатам.... (1 долл. = 4590 манат.), - похоже это цифры для неденоминированного маната , текущий курс - 4921/$1
  5. http://www.chaspik.spb.ru/cgi-bin/index_ne...5&rub=30&stat=0 Цитата. -------------------------------------------------------------------------------------------- Вершина российского патентного абсурда была обнаружена нами в патентной базе под номером 93012264. Описание изобретения мы приводим дословно, чтобы вы окончательно и бесповоротно осознали, как замусорено правовое патентное поле: «Изобретение относится к биофизике, биохимии. Цель изобретения — освещение новым научным словом тайны исламских молебнов — намазов о дожде — как способа образования летних грозовых дождей духовной энергией, предложить способ для борьбы с засухами. Сущностью изобретения является открытие условия цепной реакции образования грозовых дождей, которое включает: насыщение воздуха духовной энергией космобиоэнергией, насыщение воздуха положительно и отрицательно заряженными, а также насыщенными биоэнергией людей молекулами воды. Совокупление этих молекул с духовной энергией рождает цепную реакцию образования воды — дождя из атмосферного кислорода и водорода, а также образование озона. Цепная реакция происходит только при достаточной концентрации кислорода в воздухе. Проследить ход цепной реакции можно по ходу приближения дождевых облаков с красиво очерченными круглыми краями. Облака увеличиваются подобно грибу: космобиоэнергия рождает и растит». --------------------------------------------------------------------------------------------
  6. Система образования не существует в отрыве от всего остального ... Практическое отсутствие мотивации труда и учебы в СССР ... Если средний студент отставал по знаниям от западного, то к примеру средний инженер вообще не соответствовал этому слову. При наличии высокой мотивации обучения и работы можно "вооще не иметь никакой системы образования" студент сам все выучит, если почуствует реальную необходимость.

×
×
  • Создать...