Представьте: 1-ый урок

[chachanak]

Нужно заранее выбрать определенную тему, приготовить картинки и с ясным голосом произносить эти слова.

Например, слово солнце.

Арев, четко говорить "арев", показать картинку, если на улице солнечно показать на солнце и за одно написать букву А на доске и ясно произносить А.

[chachanak]

Ведь не случайно, что в детских книжках много картинок и для них создают много мультиков.

[kenguru-ru]

Джанлуиджи, не опроовергаю, наоборот, беру за основу то, что ты говоришь и пытюсь продолжить дальше...

Сценарий урока на одной идее не заканчивается. Это подробная проработка с различными вариантами развития событий ...

Чачин пример с аревом уже гораздо понятне!! Ок. Получается, что можно найчить одному слову с картинкой и написать одну букву!

[chachanak]

Не, почему тока одну букву? Если членораздельно произнести слово "арев", то можно все буквы написать и и показать на них.

А потом показав на букву Р, можно написать другое слово, которое начинается на эту букву.

И всем станет ясно, что это буква Р и как она пишется и как произносится.

[Аида Суреновна]

А дальше плати за лицензию!

На xаляву только демо-версия.

[Аида Суреновна]

т.к. студенты все разной национальности, то нет одного такого языка, который бы был понятен всем.  :brows: 

[Гость]

Джанлуиджи, не опроовергаю, наоборот, беру за основу то, что ты говоришь и пытюсь продолжить дальше...

Сценарий урока на одной идее не заканчивается. Это подробная проработка с различными вариантами развития событий ...

Чачин пример с аревом уже гораздо понятне!! Ок. Получается, что можно найчить одному слову с картинкой и написать одну букву!

[Аида Суреновна]

Сценарий урока на одной идее не заканчивается. Это подробная проработка с различными вариантами развития событий ...

[cartesius]

И почему у студентов между собой нет общего языка? Не могу представить себе эту ситуацию: почему и откуда соберется такая пестрая группа нуждающаяся в армянском языке?

Допустим в Армении организуется курсы изучения армянского языка для туристов, и учеба и удовольствие. Такие туристы приезжают со всего света, например получается группа из 2 американцев, 3 французов, 4 россиян, 2 арабов и 3 иранцев. Общего языка у ниx между собой нет. Вполне реалистичный сценарий. :shljapa:

[Barabek]

Не совсем понятно, какая разница - курс это армянского языка или любой другой? Методология обучения в принципе одна для любого раздела знаний ( то есть их много, но разница не в изучаемом предмете). Ну, какую-то специфику если только обсудить.

[Ara]

Я бы для начала написал алфавит на доске с произношениями на английском. Потом, показывая разные предметы, писал бы их на армянском и читал вслух. а, если совсем уж непонятно будет объясню на английском - все-таки международный язык. Наверное так..

[Аида Суреновна]

Допустим в Армении организуется курсы изучения армянского языка для туристов,  и учеба и удовольствие. Такие  туристы приезжают со всего света, например получается группа из 2 американцев, 3 французов, 4 россиян, 2 арабов и 3 иранцев. Общего языка у ниx между собой нет. Вполне реалистичный сценарий. :shljapa:

[Silvia]

Barev zes всем!

Ну, мне кажется, что правильно начили... А дальше, после представления и алфавита?? Есть еще какие-то предложения?

Мне очень интересно, так как сама не первый год преподаю (не Русский, это понятно ), а теперь решила заниматься Армянским :up:

Вооот.... У меня с Кенгуру gian есть одна мысл... Посмотрим насколько будет реальной и интересной...

Спасиво и ciao всем!

[cartesius]

Правильно, не надо Америки открывать. В немецких Гете-институтах начинают обучение немецкому с нуля со студентами, говорящими на различных языках. На первых порах обьясняются руками, ногами, жестикой, мимикой, чтобы их поняли, а потом студенты мало помалу начинают понимать и говорить. Примерно как с детьми, за исключением того, что взрослые учатся все же быстрее.

[kenguru-ru]

Без ножа режете.

Извините, что вмешиваюсь. Сначала не хотела, но т.к. сама много над этими вопросами голову ломала, хочу поделиться несколькими предварительными соображениями общего характера. Без частностей.

По Вашим условиям у препод.-а с каждым из студентов есть общий язык? И почему у студентов между собой нет общего языка? Не могу представить себе эту ситуацию: почему и откуда соберется такая пестрая группа нуждающаяся в армянском языке? По-моему неразумно при полностью неразработанной теме искусственно усложнять задачу. А когда возникнет такая ситуация, ее надо будет решать двумя путями: поручить обучение такому препод.-у, с которым учащиеся смогут общаться и адаптировать описание арм.яз. для учащихся с тем или иным "отправным" языком.

(Вы же не хотите строить курс армянского языка для гастарбайтеров типа моя твоя не понимай что для грузчика достаточно?)