Перейти к публикации
  • Обсуждение также на телеграм канале

    @OpenarmeniaChannel

Права армян в современной Турции


Рекомендованные сообщения

после 18, а особенно-- 22 минуты очень интересные идеи .всем советую. и вообще вся вторая половина интервью очень интересна--насчет количества и расселения криптоармян, геноцида и т.д.

http://www.youtube.c...554FA&index=108

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

  • Ответы 34
  • Создано
  • Последний ответ

И, допустим, в разных уголках Армении разбросаны полуразрушенные азербайджанские мечети,

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Я думаю заявлять о своих правах надо поэтапно.

Отсудить собственность на оставшиеся церкви. И на землю вокруг них. И на их базе создавать просветительские центры с надеждой вернуть в армянскую культуру ещё какие-нибудь 100-200 тысяч криптоармян, живущих в Еркире. Достойная цель!

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Хорошая тема.

Кстати:

Декларация Организации Объединенных Наций о правах коренных народов

Принята резолюцией 61/295 Генеральной Ассамблеи от 13 сентября 2007 года

http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/indigenous_rights.shtml

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

В Турции нет "коренных народов", но есть "религиозные меньшинства".

Признание армян коренным народом возможно только после денацификации Турции, как крипто-нацисткого гособразования.

Национализм и политика тюркизации меньшинств

Согласно Ататюрку, элементами, которые укрепляют турецкий национализм и единство нации, являются:

1. Пакт о национальном согласии.

2. Национальное воспитание.

3. Национальная культура.

4. Единство языка, истории и культуры.

5. Турецкое самосознание.

6. Духовные ценности.

В рамках этих концепций, гражданство было законодательно отождествлено с этничностью, и все жители страны, включая курдов, составлявших более 20% населения, были объявлены турками. Все языки, кроме турецкого, были запрещены. Вся система просвещения базировалась на воспитании духа турецкого национального единства. Эти постулаты были провозглашены в конституции 1924 года, особенно в её статьях 68, 69, 70, 80. Таким образом, национализм Ататюрка противопоставлял себя не соседям, а национальным меньшинствам Турции, пытавшимся сохранить свою культуру и традиции: Ататюрк последовательно строил моноэтническое государство, силой насаждая турецкую идентичность и подвергая дискриминации тех, кто пытался отстаивать свою самобытность

Лозунгом турецкого национализма стала фраза Ататюрка: "Я счастлив, когда я говорю: «Я турок!»". Это высказывание поныне написано на стенах, памятниках, рекламных щитах и даже на горах.

Сложнее обстояло дело с религиозными меньшинствами (армянами, греками и евреями), которым Лозаннский договор гарантировал возможность создавать собственные организации и учебные заведения, а также пользоваться национальным языком. Однако Ататюрк не был намерен добросовестно выполнять эти пункты. Была начата кампания по насаждению турецкого языка в быту национальных меньшинств, под лозунгом: «Гражданин, говори по-турецки!»; от евреев, например, настойчиво требовали, чтобы они отказались от родного языка джудесмо (ладино) и перешли на турецкий, что рассматривалось как свидетельство лояльности государству. Одновременно печать призывала религиозные меньшинства «стать настоящими турками» и в подтверждение этого добровольно отказаться от прав, гарантированных им в Лозанне. В отношении евреев, это было достигнуто тем, что в феврале 1926 года газеты опубликовали соответствующую телеграмму, якобы посланную 300 турецкими евреями в Испанию (при этом ни авторы, ни адресаты телеграммы так никогда и не были названы). Хотя телеграмма была откровенно фальшивой, евреи не посмели её опровергнуть. В результате была ликвидирована автономия еврейской общины в Турции; её еврейским организациям и учреждениям пришлось прекратить или в значительной мере свернуть свою деятельность. Им также строго запрещалось поддерживать связи с еврейскими общинами в других странах или участвовать в работе международных еврейских объединений. Было фактически ликвидировано еврейское национально-религиозное образование: отменены уроки еврейской традиции и истории, а изучение иврита сведено к минимуму, необходимому для чтения молитв. Евреев не принимали на службу в государственные учреждения, а тех, кто работал в них ранее, при Ататюрке уволили; в армии не принимали в офицеры и даже не доверяли им оружия — военную повинность они отбывали в трудовых батальонах.

http://forum.nswap.info/index.php?topic=2400.0

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Значит надо дождаться когда Родина Билля о правах признает холокост трехсот евреев-джудесмо(звучит как название латиноамериканского танца)со стороны другого еврея из секты денме,а потом дождаться от флагмана демократии признание Мец Егерна.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Значит надо дождаться когда Родина Билля о правах признает холокост трехсот евреев-джудесмо(звучит как название латиноамериканского танца)со стороны другого еврея из секты денме,а потом дождаться от флагмана демократии признание Мец Егерна.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Не думаю, что стоит кого-то и чего-то дожидаться. Так можно ничего не дождаться. Нужно действовать по всем направлениям, которые создают Турции дискомфорт. Ни в коем случае ничего не просить, только требовать. Чтобы у Турции было 2 варианта - либо (хотя бы внешне) отказываться от армянофобии и идти навстречу законным и обоснованным требованиям, либо посылать армян на хрен, демонстрируя "весьмиру" свой нецивилизованный турецкий "сифят". Но им ведь хочется-то в приличное общество, так что, то тут, то там, но будут как миленькие идти на уступки в НАСТОЯЩЕМ. Даже небольшие уступки - уже хорошо, и так шаг за шагом. Это нисколько не мешает требовать также признания Турцией совершенного ею Геноцида армян в ПРОШЛОМ.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Дорогой друг!

Ничего и не от кого дожидаться чего то я не призываю.Это был ответ на пост о несчастных замученных трехстах евреях мустафой кемалем.

Что касаеться непосредственно прав армян то без вооруженной борьбы и силовых действий никто нас правами не наделит.Все остальное оставим бумаге .Она все терпит.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Вооруженная борьба и силовые методы в противостоянии с Турцией современной Армении, надеюсь, не светят, и слава богу.

К "бумаге" не стоит относится столь пренебрежительно. Не все решается силой, другие инструменты тоже нужно использовать.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Значит надо дождаться когда Родина Билля о правах признает холокост трехсот евреев-джудесмо(звучит как название латиноамериканского танца)со стороны другого еврея из секты денме,а потом дождаться от флагмана демократии признание Мец Егерна.
Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

  • 1 месяц спустя...

Давайте, договоримся , что при письменной ссылке на видео, хотя бы маленъкое описание давать.

А то недавно кинули мне такую ссылку, я зашла, чуть не пересралась.

Ссылка на комментарий
Поделиться на других сайтах

Архивировано

Эта тема находится в архиве и закрыта для дальнейших сообщений.


  • Наш выбор

    • Наверно многие заметили, что в популярных темах, одна из них "Межнациональные браки", дискуссии вокруг армянских традиций в значительной мере далеки от обсуждаемого предмета. Поэтому решил посвятить эту тему к вопросам связанные с армянами и Арменией с помощью вопросов и ответов. Правила - кто отвечает на вопрос или отгадает загадку первым, предлагает свой вопрос или загадку. Они могут быть простыми, сложными, занимательными, важно что были связаны с Арменией и армянами.
      С вашего позволения предлагаю первую загадку. Будьте внимательны, вопрос легкий, из армянских традиций, забитая в последние десятилетия, хотя кое где на юге востоке Армении сохранилась до сих пор.
      Когда режутся первые зубы у ребенка, - у армян это называется атамнаhатик, атам в переводе на русский зуб, а hатик - зерно, - то во время атамнаhатика родные устраивают праздник с угощениями, варят коркот из зерен пшеницы, перемешивают с кишмишом, фасолью, горохом, орехом, мелко колотым сахаром и посыпают этой смесью голову ребенка. Потом кладут перед ребенком предметы и загадывают. Вопрос: какие предметы кладут перед ребенком и что загадывают?    
        • Like
      • 295 ответов
  • Сейчас в сети   1 пользователь, 0 анонимных, 1 гость (Полный список)

  • День рождения сегодня

  • Сейчас в сети

    1 гость
    Xenobarbital
  • Сейчас на странице

    Нет пользователей, просматривающих эту страницу.

  • Сейчас на странице

    • Нет пользователей, просматривающих эту страницу.


×
×
  • Создать...