Наука как жертва дилетантов

[cartesius]

Есть определенный минимум знаний необходимый для нормального общения в обществе.

Люди с ограниченными возможностями тоже могут быть включены в общество, в их числе и не знающие в достаточной мере органическую химию(если она входит в минимум).

По-моему, в этот "общественный минимум" даже таблица умножения уже не входит.

[Monica B.]

Я так и написал проверку знаний.

Честно говоря, для меня знания и интеллект - синонимы. Если и есть разница, то, по мне, несущественная.

[Monica B.]

Есть определенный минимум знаний необходимый для нормального общения в обществе.

[Гость Книксен]

Я так и написал проверку знаний.

Честно говоря, для меня знания и интеллект - синонимы. Если и есть разница, то, по мне, несущественная.

меха-меха

интеллект - это лат. интеллектус, дорогой, то бишь ПОНИМАНИЕ.

эрудиция - опять-таки лат. эрудития, уже ученость и ПОЗНАНИЯ.

абсолютно два разных понятия, Ара джан, они никак не могут быть синонимами..

[Ara55]

По-моему, в этот "общественный минимум" даже таблица умножения уже не входит.

С калькулятором это уже терпимо.

Разве не видно как меняется общение, когда большинство способно считать ?

умение накапливать энциклопедические знания и интеллект - разные вещи.

особенно это ощутимо среди малолетних детей и некоторых животных...

Дети выросшие среди животных не имеют интеллекта т.е. его им дает общение в обществе людей.

Умение накапливать знания в их взаимосвязи и есть работа интеллекта .

это все культурные аспекты....папуасы возможно не знают таблицу умножения, но и ты не поймаешь так кабана, как папуас.

Кто из вас интеллигентнее?

Мы интеллектуальнее, поскольку обладаем большим запасом знаний в их взаимосвязи. Соответственно и наше общество сложнее и производительность труда выше и уровень жизни.

меха-меха

интеллект - это лат. интеллектус, дорогой, то бишь ПОНИМАНИЕ.

эрудиция - опять-таки лат. эрудития, уже ученость и ПОЗНАНИЯ.

абсолютно два разных понятия, Ара джан, они никак не могут быть синонимами..

Понимание - нам дается благодаря определенной массе знаний и обратно, достигнутый уровень понимания - позволяет обрести еще больше знаний. Это неразрывный процесс познания.

Спасибо за дельное оппонирование

[Гость Книксен]

оффе

[lira]

А я бы особо отметила вот это:

Анатолий Вассерман: «Горе бывает не от ума, а от его нехватки»

http://naked-science...w/08-06-2013-52

.....

АВ: Прогноз у меня один, и связан он, в общем-то, не с наукой. А в первую очередь, как ни странно, с социализмом. Долгое время я был пламенным рыночником. Причины этого можно прочесть в моей статье, опубликованной в 1996-м году, «Коммунизм и компьютер», где я писал, что ввиду ограниченности возможностей информационных технологий рыночное управление мировым хозяйством в целом эффективнее планового. Но ровно через пятнадцать лет, в июне 2011-го года, я опубликовал другую статью — «Отрицание отрицания». В ней я вычислил, в какой именно момент развития информационных технологий снимется это ограничение на эффективное планирование. Оказалось, что это случится довольно скоро — уже в 2020-м году. То есть, начиная с 2020-го года, плановое хозяйствование будет выгоднее рыночного по всем без исключения показателям. В рамках этого нового планирования, естественно, понадобится и новая наука, для того чтобы с максимальной скоростью развивать производство. Если раньше новые идеи требовали для своего воплощения порой по несколько лет, пока удавалось изыскать все ресурсы, необходимые для их осуществления, то сейчас ресурсы будут найдены практически мгновенно. А новые идеи также практически мгновенно будут воплощаться в жизнь, создавая почву для появления еще более свежих идей. Все это естественным образом потребует максимального развития инженерного дела, максимального развития науки, на которую инженерное дело опирается. Значит, что после все того же 2020-го года, мы и сможем, и должны будем развивать науку несравнимо быстрее, чем это делалось раньше. Кстати, еще один существенный нюанс. Вот это новое плановое хозяйство будет опираться на вычислительную мощность всего мира и, соответственно, будет развиваться повсеместно. Но переходные процессы к новому хозяйству достаточно сложны, и те страны, которые раньше начнут к нему подготовку, окажутся в итоге в лучшем положении, ибо совершат переход с меньшими затруднениями. Полагаю, если наша страна начнет эту подготовку заблаговременно — сможет изрядно выиграть.

...

[Monica B.]

Мы интеллектуальнее, поскольку обладаем большим запасом знаний в их взаимосвязи. Соответственно и наше общество сложнее и производительность труда выше и уровень жизни.

Изменено 2 декабря 2013 пользователем monicabelucci (история изменений)

[Ara55]

Моник,

засрать природу и папуасы умеют, засрав одну стоянку они переходят к другой. И только их малая численность (высокая смертность) позволяет природе успевать очищать ими засранные места.

Вы не видели ожиревших (на харчах от туристов) папуасов ?

Чтобы научить чему-то сложному, надо положить некую основу (минимальные знания, умения).

Вот эта основа и есть суть интеллект,

который можно развивать и дальше научившись более сложным знаниям и умениям.

Чем более сложные знания и умения вы обретете, тем выше ваш интеллект.

p.s. Основу знаний и умений, для последующего интеллектуального развития, человек может воспринять лишь в детстве.

То ли они ложатся исключительно на "белый лист", то ли с возрастом мы теряем определенные биологические механизмы.

p.s.s. Способность к повышению интеллектуального уровня (обучаемость) нужно постоянно тренировать. Иначе она со временем теряется.

[cartesius]

Я пришел к выводу, что у Ара55 свои собственные определения знаний и интеллекта, отличные от общепринятых.

Поэтому дальнейшая дискуссия по этому вопросу не имеет смысла.

[Bagirka]

Просто эти слова, а особенно, слово "интеллект", - уже настолько широко использовалось в самых разных контекстах и в самых размытых смыслах, что у людей о нем превратное представление сложилось волей-неволей.

[Гость Книксен]

Ара, Ваша позиция понятна. И никто здесь не говорит, что это обязательно и всегда взаимоисключающие понятия..

НО..

Но тупо вызубренные энциклопедические знания, информативно насыщенный мозг, образованность и начитанность, всезнайство это одно, а интеллект это совсем другое, это ПРАКТИКА, это способность анализа ВО-ОБ-ЩЕ, это самостоятельные выводы, основанные на собственном понимании дела, а не на каких-то знаниях. Интеллект не обязательно, чтобы подразумевал эрудицию, так же и наоборот.

Лично мне приятно общение с интеллектуалом, нежели чем с эрудитом, носителем всех знаний, наук, я не знаю, в общем всей информации мира, сухой и безжизненной! :mega_shok:

[Ara55]

оффе

[Гость Книксен]

Я пришел к выводу, что у Ара55 свои собственные определения знаний и интеллекта, отличные от общепринятых.

Поэтому дальнейшая дискуссия по этому вопросу не имеет смысла.

байц чпити тенц лини!

а вдруг еще молодой какой-нидь студентик задастся этим вопросом, и его поиски приведут его на наш форум, и он наткнется на ответы Ары55... :whistle:

и я очень не хочу, чтобы этот студент взял за основу именно позицию Ары55.. я как подумаю об этом, у меня крыша съезжает.

если только у Ары такая позиция, это ничё, еще можно переварить, а если еще у кого-то - то, извините, уже перебор!!!

[Гость Книксен]

ну чтооо?)))))))))))))))))

пересмотрите Вашу позицию, а то дальше у нас дела не пойдут))))))))