Разминка для мозга

[w i t o]

В 27.02.2017 at 13:50, Делина сказал:

http://nazva.net/logic_test5/

Столько hявяс нету, чтобы аж 70 вопросов пройти( )

[w i t o]

Только что, w i t o сказал:

Столько hявяс нету, чтобы аж 70 вопросов пройти( )

И тем не менее

Правильные ответы: 60 / 70 (85.7%)

Описание:
Ваш уровень развития общетехнических способностей очень высокий
 

[stateless]

В принцыпе наверное многие знают.

Вторая мировая война. Потерии среди авиации велики особенно среди бомбардировщиков. Армейское руководство союзников требует повысить выживаемость союзной авиации. И дополнительно бронировать бомбардировщики.

Понятно что все покрыть дополнительной броней не получится, самолет становится намного тяжелее.

Принято решение осмотреть все самолеты на аеродромах бывшие в бою проанализировать повреждения и вычилисть какие часть нужно дополнительно бранировать для увеличения живучести самолетов.

Повреждения от вражеских зениток распределяются примерно так:

 

Какое решение, какие части самолета следует покрыть доп броней исходя из результата анализа? 

P.S. Реальные события потому не гуглим. 

Изменено 6 апреля 2017 пользователем stateless (история изменений)

[Арарат]

12 минуты назад, stateless сказал:

В принцыпе наверное многие знают.

Вторая мировая война. Потерии среди авиации велики особенно среди бомбардировщиков. Армейское руководство союзников требует повысить выживаемость союзной авиации. И дополнительно бронировать бомбардировщики.

Понятно что все покрыть дополнительной броней не получится, самолет становится намного тяжелее.

Принято решение осмотреть все самолеты на аеродромах бывшие в бою проанализировать повреждения и вычилисть какие часть нужно дополнительно бранировать для увеличения живучести самолетов.

Повреждения от вражеских зениток распределяются примерно так:

 

Какое решение, какие части самолета следует покрыть доп броней исходя из результата анализа? 

P.S. Реальные события потому не гуглим. 

белые (пустые части).

апатамушта анализировались те самолеты, которые СМОГЛИ ВЕРНУТЬСЯ. ))))

[Ara55]

Знаю, что в советском штурмовике(Ил2) бронировали кабину пилота и кажется двигатель снизу.

Все остальное не так критично.

[Арарат]

впрочем, совершенно понятно и без аналитики, что следует защищать жизненно важные органы самолета - движки, кабины пилотов и стрелков.

 

[stateless]

Только что, Арарат сказал:

белые (пустые части).

апатамушта анализировались те самолеты, которые СМОГЛИ ВЕРНУТЬСЯ. ))))

Да верно, бронировать нужно там где меньше всего повреждений так как именно эти самолеты не вернулись. На самом деле распределение повреждений примерно равномерное было бы если включить в анализ и погибшие самолеты. Потому там где меньше всего повреждений самые уязвимые точки. 

[stateless]

Только что, Арарат сказал:

впрочем, совершенно понятно и без аналитики, что следует защищать жизненно важные органы самолета - движки, кабины пилотов и стрелков.

 

ага, еще отделение для боеприпасов, крылья (они нагрузку испытывают). В самолете в принципе мало не жизненоважных деталей я думаю. Это все же нуждалось в анализе, не забывайте вторая мировая, еще не все так очевидно.

Мня например удивляет почему белые области по середине крыла а не ближе к фезюляжу. Кажется что там наибольшая нагрузка должна быть.

Изменено 6 апреля 2017 пользователем stateless (история изменений)

[Арарат]

46 минут назад, stateless сказал:

ага, еще отделение для боеприпасов, крылья (они нагрузку испытывают). В самолете в принципе мало не жизненоважных деталей я думаю. Это все же нуждалось в анализе, не забывайте вторая мировая, еще не все так очевидно.

Мня например удивляет почему белые области по середине крыла а не ближе к фезюляжу. Кажется что там наибольшая нагрузка должна быть.

меня это тоже удивило. но ответ я нашел прочитав тебя. там вешали бомбы.

Изменено 6 апреля 2017 пользователем Арарат (история изменений)

[Gochinazavr]

Цитата

В группе детского сада много детей.Их зовут по разному.Все дети встали в круг.Между Ваней и Олей с одной стороны 5 детей,а с другой стороны 13 детей.Между Ваней и Мишей с одной стороны 5 детей,а с другой 3 детей.Сколько детей в группе? Сколько детей между Олей и Мишей?

з.ы.  вот такую задачку задали ребенку в школе. онкеры кшкырац екала.

Изменено 25 апреля 2017 пользователем Gochinazavr (история изменений)

[Эду]

12 минуты назад, Gochinazavr сказал:

з.ы.  вот такую задачку задали ребенку в школе. онкеры кшкырац екала.

Между Ваней и Олей 5  с одной стороны + 13 с другой; 5+13= 18 + Ваня + Оля = 20 детей

Между Ваней  И Мишей 5 с одной + 3 с другой; 5+3+ Ваня + Миша = 10 детей

В первом случае 20 детей, во втором - 10. Где то очепятка    

[Gochinazavr]

3 минуты назад, Эду сказал:

... Где то очепятка    

Вот и мне так кажется, только это у них то ли экзамен, то ли подготовка ЕГЭ. 

[Эду]

Только что, Gochinazavr сказал:

Вот и мне так кажется, только это у них то ли экзамен, то ли подготовка ЕГЭ. 

Математика хоть и не совсем точная наука, но не до такой же степени))

[Gochinazavr]

4 минуты назад, Эду сказал:

Математика хоть и не совсем точная наука, но не до такой же степени))

А не могли дети встать не в один круг, а в скажем в 2 круга, которые между собой пересекаются???

Просто если очепятка и, например, там 5+3 и 3+5, то выходит задачка-то совсем простенькая...

[Эду]

Только что, Gochinazavr сказал:

А не могли дети встать не в один круг, а в скажем в 2 круга, которые между собой пересекаются???

Просто если очепятка и, например, там 5+3 и 3+5, то выходит задачка-то совсем простенькая...

Да, но там указано стали в круг. Обычно условия задачи бывают точными, исключающими произвольное понимание. Скорее всего ошибка в количестве. Не 3 например, а 13. Тогда всё просто и всё сходится. Между Олей и Мишей - 5 + Ваня + 5 = 11 детей. А всего их 20.